【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习：3.1.3 概率的基本性质.docVIP

课时训练17　概率的基本性质 一、互斥事件与对立事件的判定 1.抽查10件产品,设事件A:至少有两件次品,则A的对立事件为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.至多两件次品 B.至多一件次品 C.至多两件正品 D.至少两件正品 答案:B 解析:利用对立事件的定义或利用补集思想. 2.把标号为1,2,3,4的四个小球随机地分发给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得一个.事件“甲分得1号球”与事件“乙分得1号球”是(　　) A.互斥但非对立事件 B.对立事件 C.相互独立事件 D.以上都不对 答案:A 3.判断下列各对事件,是否为互斥事件,是否为对立事件,并说明理由. 从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花点数从1~10各10张)中,任取一张. (1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”; (2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”; (3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”. 解:(1)是互斥事件,不是对立事件. 理由是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红桃”和“抽出黑桃”是不可能同时发生的,所以是互斥事件.同时,不能保证其中必有一个发生,这是由于还可能抽出“方块”或者“梅花”,因此,二者不是对立事件. (2)既是互斥事件,又是对立事件. 理由是:从40张扑克牌中,任意抽取1张,“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”两个事件不可能同时发生,且其中必有一个发生,所以它们既是互斥事件,又是对立事件. (3)不是互斥事件,不是对立事件. 理由是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出的牌的点数为5的倍数”与“抽出的牌的点数大于9”这两个事件可能同时发生,如抽得点数为10,因此,二者不是互斥事件,当然不可能是对立事件. 二、互斥事件的概率加法公式 4.若A,B是互斥事件,则(　　) A.P(A∪B)1 B.P(A∪B)=1 C.P(A∪B)1 D.P(A∪B)≤1 答案:D 解析:∵A,B是互斥事件,则P(A∪B)=P(A)+P(B), 若A,B互为对立事件,则P(A)+P(B)=1; 若A,B不对立,则P(A)+P(B)1, ∴P(A∪B)≤1. 5.某城市2015年的空气质量状况如下表所示: 污染指数T 30 60 100 110 130 140 概率P 其中污染指数T≤50时,空气质量为优;50T≤100时,空气质量为良;100T≤150时,空气质量为轻微污染.该城市2015年空气质量达到良或优的概率为 (　　) A. B. C. D. 答案:A 解析:所求概率为.故选A. 6.抛掷一均匀的正方体玩具(各面分别标有数字1,2,3,4,5,6),事件A表示“朝上一面的数是奇数”,事件B表示“朝上一面的数不超过3”,求P(A∪B). 下面给出两种不同解法: 解法一:∵P(A)=,P(B)=, ∴P(A∪B)=P(A)+P(B)==1. 解法二:∵A∪B这一事件包括四种结果,即出现1,2,3和5, ∴P(A∪B)=. 请判断解法一和解法二的正误. 解:解法一是错误的,解法二是正确的. 错解的原因在于忽视了互斥事件的概率加法公式应用的前提条件.由于“朝上一面的数是奇数”与“朝上一面的数不超过3”二者不是互斥事件,即出现1或3时,事件A,B同时发生,所以不能应用P(A∪B)=P(A)+P(B)求解. 而解法二中,将A∪B分成出现“1,2,3”与“5”这两个事件,记出现“1,2,3”为事件C,出现“5”为事件D,则C与D两事件互斥, 于是P(A∪B)=P(C∪D)=P(C)+P(D)=. 故解法二正确. 三、复杂事件的概率求法 7.一枚壹元硬币连掷三次,事件A为“三次反面向上”,事件B为“恰有一次正面向上”,事件C为“至少两次正面向上”.写出事件A,B,C的概率P(A),P(B),P(C)之间的正确关系式是　　　　　.? 答案:P(A)+P(B)+P(C)=1 解析:事件A,B,C之间是互斥的,且又是一枚硬币连掷三次的所有结果. 8.某射手在一次射击中射中10环、9环、8环的概率分别为0.24,0.28,0.19,那么这个射手在一次射击中,射中不够8环的概率为　　　　　.? 答案:0.29 解析:不够8环的概率为1-(0.24+0.28+0.19)=0.29. 9.一个口袋内装有大小相同的红球、白球和黑球,从中摸出一个球,摸出红球或白球的概率为0.58,摸出红球或黑球的概率为0.62,那么摸出红球的概率为　　　　　.? 答案:0.2 解析:由题意知A=“摸出红球或白球”与B=“摸出黑球”是对立事件,又P(A)=0.58,所以P(B)=1-P(A)=0.42,又C=“摸出红球或黑球”与D=“摸出白球”也是对立事件, 因为P(C)=0.62,所以P(D)=0.38. 设事件E=“摸出红球”, 则P(E)=1-P(B∪D)=1-P(