专题11中国石拱桥-2015-2016学年八年级语文同步课堂（提升版）.pptVIP

☆课堂探讨☆ （2）生动性 A．使用比喻、拟人等修辞手法，可以使文章语言生动形象。从说明方法的角度来分析，就是使用打比方的说明方法会使得语言生动、形象。 ☆课堂提高☆ 【答案】 2．不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置。“各”表示“各自”“分别”，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱，与原意不符。 【解析】 2．试题分析：此题考查说明文语言的准确性。 第三单元 第十一课 中国石拱桥 【本节要点】 1. 理清说明顺序，体会说明文语言的准确性。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 1.说明文的说明顺序主要分为：按时间顺序进行说明；按空间顺序进行说明；按逻辑顺序进行说明。 2.了解说明文语言的特点：准确、生动。 （1）用词准确讲究分寸（特殊词语）分三类： A．表示推测估计。如：据说 大约 差不多 可能 左右等。 B．表示范围。如：只 只有 之一 仅仅 全 都等。 C．表示程度。如：最 更 很 最主要等。 你知道吗？ ☆课堂提高☆ 阅读下列语段，完成1～2题。 赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆