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课程行动计划
小学美术课程行动计划 ***班***组 资料的来源 时间的安排 应对的措施 困难与挑战 应用的策略 行动的目标 提出的背景 一、提出的背景 小学美术课程教材共安排了14节课，每星期上一节课，所以美术课本往往学期过半就上完了。剩余的半学期就需要教授自己找教材上课。结合各种资源查找符合实际的教学课程，这就需要教师培养学生的创新意识和动手实践能力。 二、行动的目标 长期目标：让学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，培养学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才。 短期目标： 1、培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 三、应用的策略 采用丰富多彩的校本课程内容和学科资源，激发学生的学习兴趣。 让学生通过观察，学会变换思维方式和角度进行大胆想象，培养学生的创造精神和实践能力。不断提高学生的学习兴趣，优化美术课堂教学。 培养学生创作具有地方特色的美术作品，发动学生家长为学生提供美术活动场所，提高美术创作水平和鉴赏能力。 四、困难与挑战 学生主课负担重，很难用心学习美术作品。 每周只有一节美术课，短时间的学习很难提高美术鉴赏能力。 校本课程读物很少，缺乏美术课程资源。 五、应对的措施 教学中要多利用多媒体视频、图片资源，以补充课本资源的不足，引导学生进入情境，营造学习美术的愉悦氛围。 鼓励学生上课时发表自己的见解，逐步培养学生的美术素养。 与学校、家长和社会沟通，尽量获得最大的支持。 六、时间的安排 2014年9月：设计表格对学生进行美术基础知识的摸底调研。 2014年10月：开展美术教学公开课，听取意见。 2014年11月：在课堂教学中分析学生对美术作品的鉴赏能力。 2014年12月：开展校园美术作品展，表扬和奖励好的作品。 2015年1月：总结反思本学期的教学过程。 七、资料的来源 百度图片网址：/ 小学美术网：/ 中华美术网：/ * *
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