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课题报告文本形式讲究 鄞州区教科室 舒家华 前 言 1.文本用于结题或成果评奖 2.文本用于汇报或交流展示 3.文本用于教师和学校文献 4.文本用于专业单位的收藏 因此， 要讲究文本的内外质量 要讲究文本的印刷数量 一、文本总量 1.主报告：12000～18000字 2.附 件： （1）随本附件：20000 ～100000字 或20 ～150页 （2）独立附件：0 ～3本（套） 二、封面及其他三封 1.基本要素或信息： （1）课题类别；（2）课题标题；（3）研究单位；（4）负责人；（5）结题时间。注意排版与字号 2.封面设计或扩容： 典型图照，优化组合； 文图互补，以图彰文； 以人文本，重在教学。 例 1 2 3 4 3.其他三封：依情自主 例 1 2 三、扉页 1.特殊扉页： 重要人物、重大信息、特别殊荣 2.常规扉页： 课题组成员 例 1 2 3 四、课题摘要 总量：限于一页之内，600～1000字 分层： 第一部分（不分段）：含背景、意义、综述、目的（20%以下） 第二部分（可分段）：研究的主要内容或过程（40%以上） 第三部分（可分段）：研究的主要成果（30%左右） 第四部分（不分段）：研究结论与展望（10%左右） 例 1 2 3 五、目录 目录一般控制在2个页面 主报告目录 研究背景、研究综述、研究设计，为1～2级目录 研究内容或研究过程，为3级目录 研究成效或研究成果，为2 ～3级目录 研究结论与展望，为1～2级目录 附件目录 六、主报告正文总体字数（大略） 七、主报告正文的其他形式事项 1.导入 2.字号 3.字体 4.行距 5.起行 6.案例 7.插图 8.表格 9.页码 10.误差 11.页眉页脚 12.参考文献 13.研究背景 14.研究综述 15.概念界定 16.研究目标 17.研究内容 18.研究成果 19.研究结论 20.印刷纸质 例： 1 2 3 4 5 6 八、附件的其他形式事项 1.大事记的意义与要素 2.附件的种类、数量及其来源 3.原件的价值与呈现方式 九、修改 例：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 共勉 * 宁海是宁波市教育科研的领跑者 向宁海学习！ 附件类型（铁证如山）： 研究记事、问卷调查、样本统计、课程大纲、校本教材、辅助读物、著作出版、论文发表、典型教案、典型案例、模式范例、试卷样本、评价体系、创作成品、学生习作、荣誉称号、活动照片、社会评价、媒体反映…… 附件形式： 直接附件（与主报告合订）： 1～2级目录 独立附件（与主报告异册）： 1级目录 请按一定逻辑排列 请注意目录的“三相”：字数、结构、风格 例 1 2 3 4 0； 2000—50000 200—1000； 0 另：研究条件； 另：附件材料 0； 100—500 0——200； 0 十、成果形式； 十、后续展望 0； 300—700 300—700； 0 九、过程预设； 九、研究结论 0； 1000—2000 100—300； 0 八、研究方法； 八、研究成效 0—500 ； 4500—10000 300—10000； 0 七、研究内容； 七、实践研究 100—300 100—300 六、研究目标 0—500 0—500 五、研究假设 0 0—500 四、研究价值 300—1000 300—700 三、研究综述 0—300 0—300 二、概念界定 300—1000 300—700 一、研究背景 结题报告 立项报告 *