教学成绩分析办法.docVIP

下载本文档

18
0
约小于1千字
约 4页
2018-05-25 发布于河南
举报
版权申诉

教学成绩分析办法.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学成绩分析办法

教学成绩分析办法注：这是一种基于学生解题过程而制定的办法，有别于基于解题类型的办法，目的是通过分析帮助教师准确把握学生存在的问题，以便有的放矢地采取补救措施。试卷分析 1、读题审题类错误共（）处占比（）严重错误分析：错误子类1：出错题目：共（）人出错占总人数比（）错误子类2： …… 补救计划：怎样把题读对？ 2、分析思考类错误共（）处占比（）严重错误分析：错误子类1：出错题目：共（）人出错占总人数比（）错误子类2： …… 补救计划:常用的分析方法有哪些？怎样选择合适的分析方法？ 3、基本技能类错误(整份试卷涉及的口算、一般计算) 共（）占比（）错误子类1：出错题目：共（）人出错占总人数比（）错误子类2: …… 补救计划：那类计算需要强化？哪些学生需要辅导？ 4、知识类错误共（）处占比（）严重错误分析：知识点1：共（）人出错占总人数比（）错误原因：补救计划：知识点2： 5、其他类型错误如：书写潦草、演草不规范导致的错误等等对比思考每个学生哪类错误最少？祝贺自己的成绩那类错误最多？拟定改进办法和上次相比，哪些方面进步了？哪些方面退步了?(应建立错误类型历史统计表，便于对比) 全班学生哪类错误最少?祝贺我们的成绩哪类错误最多？大家想想怎么改进？和上次相比，哪些方面进步了？哪些方面退步了? 怎样改进？ 3、学困生，和上次相比，哪些方面进步了？哪些方面退步了?怎样改进？