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教育教学论文 加强语文学科与信息技术整合 提升语文教学效率
加强语文学科与信息技术整合 提升语文教学效率
文章摘要为学生提供丰富的语文学习资源的同时，促进语文教学改进教学方法，改革教学手段，从而实现语文教学与信息技术有机整合。关键词语文课堂整合人类进入信息时代，语文教学需要信息化、网络化。现代信息技术的发展，使整个社会和人类生活的各个领域都发生着根本变化。在这种日新月异的变化进程中，语文教学必须适应这种变化。为学生提供丰富的语文学习资源的同时，促进语文教学改进教学方法，改革教学手段，从而实现语文教学与信息技术、网络手段的有机整合。在充分调动学生兴趣的基础上，我让孩子们用自己喜欢的方式自读课文，引导他们抓住地球太可爱，又太容易破碎这一切入点，将自己最感兴趣，最想了解的问题提出来，鼓励孩子们质疑问难。师生共同梳理，这正体现了新课标指出的：教师要为学生留出选择和拓展的空间，满足不同学生学习和发展的需要这里所谓的网上阅读，是指学生在教师指导下，个人或几人小组合作，围绕自己确定的感兴趣的小主题，通过浏览《只有一个地球》专题网站，查阅各种资料，找到问题的答案。并做好交流的准备，教师指导、帮助学生共同完成主题探究的任务。学生拥有新颖的、语文课本以外的学习资源和语文课堂以外的语文学习方法、学习工具、学习手段；另一方面，学生可以选择自己喜欢的学习内容、学习方法，通过搜索、查找、上传、对话等互动、互联手段，去学习语文课堂上没有学到的知识、方法，获取课堂上没有形成的技能、技巧，使语文学习逐步实现自主化、自动化和个性化，使语文学习能力和实践能力得到提高与发展。
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