教育教学论文 对当下的问题提出对策并分析.docVIP

“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 --对当下的问题提出对策并分析 摘 要：校讯通是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。近年来，随着越来越多的学校，家庭加入了校讯通，校讯通逐渐的出现了一些问题。校讯通作为一种现代教育教学方式，已经存在于千家万户当中，在一定的程度上解决了家校连接的难题。但是具体使用的过程中却产生了系列的问题，我们要做的是提出问题，分析问题，并解决问题。希望这篇文章能够为现在的校讯通困境提供些许帮助。 关键词：校讯通；家校沟通；协同教育；提出对策 作为一种较为先进的家校沟通的方式，一开始校讯通受到了越来越多家长、教师的欢迎。教师和家长在观念上有了转变，由过去的单一传统家校联系的模式走进了现代的、多样的、信息化模式，使校讯通成为家校沟通的得力助手。后来渐渐的销声匿迹，我们学校甚至停用了校讯通，家长和学生认为是白花钱。学生不希望教师通过校讯通联系家长，甚至觉得校讯通没有用，有的甚至私下把校讯通改了号码。原因主要是一开始校讯通的作用是（1）作业的通知单（2）教师的告状书（3）家长会等通知类短信，后来校讯通有增加了（1）温馨问候，心灵疏导（2）表扬公告，树立榜样（3）班级要事，家校共知（4）协同教育，共同进取（5）平安短信，父母放心等同样是换汤不换药的通知类短信。 校讯通这一产品本身是没有问题的，它是随着现代电子信息时代的发展而产生的一种现代教育教学的管理手段。本身为家校联系提供了一个平台，使得家校联系变的方便简单，使学生家长能够及时得到学生的信息，及时了解学生在校的情况，让家长放心。只是校讯通在经营和使用的过程中，可能出现了一些不正当的竞争行为，涉嫌搭车乱收费，存在巨大的利益链接等问题。下面我阐述一下在校讯通的十大问题： 一，不是法定项目，不应该推荐学生有偿使用。 我国现阶段接受义务教育的学生应交纳杂费，到非户籍所在地借读的学生应交纳借读费，在学校住宿的学生应交纳住宿费。农村义务教育阶段学校只收作业本费 山西省教育厅规定：农村义务教育阶段学校(含县城所在地学校)除按“一费制”标准收取作业本费外，严禁再向学生收取其他任何费用。作业本费的收费标准为：1-2年级，10元/生·学期；3-6年级，12元/生·学期；初一至初三，20元/生·学期。山西省教育厅明确：作业本费为本学期最高限额，学校收取时不得突破。而我们学校作为一个农村小学，就是这样执行的。相对于每个农村家庭微薄的收入来说，作为短信类通知的校讯通每个月收费10月，就显得多了。 如果作为教育主管部门非要认定校讯通是现代教育教学管理的必须工具，那么就像对待学校教师使用的电脑，网络，办公电话等办公用品一样，由学校的办公经费开支，这样也能大大减轻农村家长的负担，同时也能使校讯通更好的服务农村。例如，深圳市就有了关于通知类短信不收费，像布置作业，家长会，运动会等统一由财政开支。校讯通仅仅作为一种个性化服务，就像彩铃等一样，由家长自由选择。 二，家长无选择权，知情权公平交易权 校讯通的使用，大多数家长都是加入由学校指定的运营商，有时候是使用的移动的校讯通，有时候使用的联通的校讯通，有时候在两者时间来回摇摆不定，对家长造成了很大的困扰。究竟是选择移动和联通，选择权不在家长而在学校。有时候家长疲于应付换号，对家长的生活造成了极大的不便。 正对这一问题，能不能寻求一个独立于家长，学校，运营商，三者之外的一个团体，由政府出资设立，管理，可以合理沟通学校，家长，移动联通的第四方。这样的话，不仅仅可以提升政府的公信力，又可以提高政府的执行力，在老百姓中间又能得到好的口碑。关于这个问题，投入可能比较大，这是我的担忧。 三，变相强制，违反教育收费“自愿原则” 所有的服务性收费，都必须坚持学生家长自愿的原则，绝不能强制收取。?服务性收费项目包括：教辅材料、电子录音教材、学具、中小学生饮用奶、中学生校服、小学生校服、体检、健康教育、观看影片、课外读本。有关收费的详细内容、价格、收费依据文件也一一列出。记者注意到，也许正是为了避免引发学生、家长的不理解，在“备注”一栏，该表特别说明“学校必须将推荐目录向家长公布并指导学生根据本人需要，在省教育厅推荐的目录中自愿选用”。 可是关于校讯通，如果有的学生没有办理校讯通的业务，就会受到老师的歧视，受到老师的辱骂等，在部分学校和地区这种想象还是存在的。这就违反了关于教育收费“自愿原则”（如果校讯通也算是教育收费的情况） 校讯通的主要目的是帮助家长和学校及时沟通，可是我们往往忽略了其本身的价值和意义。就像是手机一样，手机的主要作用是方便人们之间的联系，可是现在世界上做遥远的距离不是生和死，而是我们在一起你却在玩手机。我们不是