教育教学论文 对我校学生参加课外体育活动现状的调查研究.docVIP

对我校学生参加课外体育活动现状的调查研究 摘要：采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对我校学生参加课外体育活动的现状进行调查分析。结果表明:我校学生参加课外体育活动积极性好，兴趣高，活动的项目主要于羽毛球、毽球、乒乓球、跳绳为主，活动的强度适中，活动的时间较明显不足，缺少场地器材。影响学生参加课外体育活动的主要原因是:学习紧张、压力大，缺少场地器材等。建议大力加强课外体育的宣传力度,学校要推动和支持课外体育活动的开展，加大经费的投入，增加课外体育活动时间。 关键词：小学生、课外体育活动、现状、调查研究 一、研究的目的 课外体育活动是学生在课余时间运用各种身体练习和方法，以发展身体，增强体质，丰富业余文化生活为目的的身体活动。它是面向全体学生的有目的，有计划，有组织的群众性体育活动「1」。学生的课外活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现体育目的和任务的重要途径之一，它可以弥补体育课的不足，同时也是培养学生全面发展的重要途径；它不仅能满足学生的发展身体，增强体质的需要，而且能使学生巩固和强化体育课所获得的知识、技术、技能，为培养终身体育锻炼的习惯打下良好的基础；又有助于学生实践能力与创造能力的培养，丰富和活跃课余文化生活，使得学生能以健康坚韧的魄力顺利完成学习任务。所以课外体育活动开展的好坏，对进一步提高学生的健康水平、培养学生终身体育锻炼的习惯及促进体育教学的更好发展都具有非常重要的意义。本文以我校学生参加课外体育活动为研究重点，了解我校学生参加课外体育活动的开展现状，通过调查、统计、分析，从中发现规律、特征和存在问题，并提出相应的建议，为我校学生参加课外体育活动的开展提供参考及借鉴。 二、研究对象与方法 （一）、研究对象 以我校三至六年级学生（共133人）为研究对象。其中男生64人，女生69人。 （二）、研究方法 1、文献资料法 查阅有关小学课外体育活动研究的论文50余篇，同时收集小学课外体育活动相关信息加以分析、研究。 2、问卷调查法 对我校三至六年级的学生发放问卷133份，回收133份，回收率100%，其中有效问卷131份，有效回收率98.5%，其中有效问卷中，男生占62人，女生占69人。 3、数理统计法 对有关数据进行统计常规处理, 并对数据结果进行分析。 三、结果与分析 （一）、学生对课外体育活动的参加情况调查分析 从表1可以看出，学生喜欢参加课外体育活动占84%，说明学生参加课外体育活动的积极性较高，对课外体育活动兴趣高。不喜欢参加课外体育活动占16%，这部分学生可能对体育的认识与了解不够，没有意识到体育对健康的重要，或者运动能力差，所以压制活动的积极性。 表1学生对课外体育活动的参加情况调查 参加情况 人数 比例（%） 有参加 110 没有参加 21 84 16 （二）、 学生参加课外体育活动的动机调查分析 动机是直接推动一个人进行活动的内部动力，动机是在需要的基础上产生的，它对人的行为起着激起，调节，维持和停止的作用。从表2中可以看出，参加课外体育活动的动机较为集中，其中，兴趣爱好是学生参加课外体育活动第二动机占67.2%，符合以校园为主，追求兴趣爱好发展。而“增强体质”占了64.1%，这与新课程改革提出的“健康第一”为指导思想相吻合，也能说明我校的学生意识到体育锻炼能增强体质减轻压力、消遣娱乐、健美减肥、人际交往、分别占22.9%、16%、10.3.8%7%、随着年龄和压力的增加，学生就会利用课外体育活动来减轻压力，长久以来，他们就会对课外体育锻炼有明确的认识，还能以自身的健康联系一起。应付考试占3.8%,虽然能起到一定的作用，但是不利于终身思想的形成，应加大宣传体育的价值和功能的力度，让学生建立正确体育观念，使学生积极参与运动中去。 表2学生参加课外体育活动的动机调查 多 目的 人数 比例（%） 增强体质 84 兴趣爱好 88 减轻学习压力 30 消遣娱乐 21 人际交往