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教育教学论文 巧借多媒体，发挥班会课独特育人魅力
巧借多媒体，发挥班会课独特育人魅力
摘要:班会课是对学生进行思想品德教育的一个阵地，也是对学生进行集中性的针对性的整体教育一条重要的渠道作为一名班主任，我们要充分利用多媒体技术来增强班会课的针对性、实效性，提高班会课的质量，让学生在轻松愉快的氛围中感受思想教育的正能量，发挥班会课的独特魅力。也是与学生交流沟通的平台。如何才能让学生喜欢班会课呢告别习惯音乐，在不经意间打动人的心灵。孔子曾说：移风易俗，莫善于乐。强调了乐的教化功能。苏霍姆林斯基说：音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。节奏、这旋律撞击的心灵，撞击的记忆，的心灵得到净化和陶冶。影视作品浓厚的学风使学生个体和群体两方面积极健康发展。突出学生的主体地位让学生回归学习的主体地位，促使他们主动学习，从中获得学习乐趣与成就感实践证明，看一个主题班会成不成功，主要看学生参与的态度和创造性的发挥，学生的主动性越强，班会效果就越好，就越能达到学生自我教育的目的。主题班会，不但能活跃气氛，拉近老师与学生的距离，更能使学生受到深刻的感染，心灵上得到陶冶和涤荡，使内容潜移默化地融汇进学生的心灵之中，提高德育教育的实效使班主任工作事半功倍。我们班主任充分发挥多媒体技术的优势，打造魅力班会课、
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