教育教学论文 巧用电子白板教学，使农村初中美术课堂更“灵活”.docVIP

附件1: “湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文 评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育 姓名 李 斌 性别 男 教龄 6 年龄 29 E-mail 181137334@ 职称 中 二 办公电话 0712——5710550 手机号码 通讯地址 湖北省安陆市雷公镇罗庙小学 邮编 432622 征文类别 教学论文A类 网上注册号 学科 美术 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2006□ 2007□ 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012( 2013( （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 巧用电子白板教学，使农村初中美术课堂更“灵活” 摘要 多媒体是现代基础教育办学条件的主要组成部分，是实现教育现代化、信息化的技术支撑，特别是在美术教育中占据着极其重要的作用和地位。交互式电子白板将多媒体电脑和黑板的功能整合为一体。因此，充分利用交互式电子白板激发学生的潜在创新能力和思维独创性是我们每一位教育工作者的首要任务。在我们的课堂教学中，也必然对美术教学活动有着重大的推动作用。 关键词 交互式电子白板 激发 创新 农村学生 美术 兴趣 提高 创新能力 创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表 注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 征文类别：教学论文A类 标 题：巧用电子白板教学，使农村初中美术课堂更“灵活” 姓 名：李 斌 单 位： 安 陆 市 雷 公 镇 罗 庙 小 学 联系电话电子邮箱：181137334@ 通讯地址：湖北省安陆市雷公镇罗庙小学 432622 巧用电子白板教学，使农村初中美术课堂更“灵活” 湖北省安陆市雷公镇罗庙小学 李 斌 【关键词】交互式电子白板 激发 创新 农村学生 美术兴趣 提高 创新能力 交互式电子白板是一种新的高科技电子教学系统。近几年来，国家对农村教育在信息技术装备的科学管理与规范使用上给予了高度的重视，我校也成为众多学校中的幸运儿，教育局为我校配备的先进的美术教学仪器，电子白板就是其中一项，在硬件上减小了我校与城市中学的差距，我们有责任在教好主课的同时花心思、想办法努力提高他们的美术素养及审美、创新能力。那如何能够充分利用这些教育技术装备调动学生学习的积极性，激发学生的潜在创新能力和思维独创性已然成为当前我们必须面临的问题。 传统课堂借助黑板和粉笔进行教学，存在一些无法克服的缺陷。使用计算机等多媒体设备，按照课件的流程逐步讲解，却又不能像使用黑板一样伸缩自如，灵活性不高。而电子白板却既能像黑板一样自由地板书、画图、修改和删除，又可以用计算机控制，将多媒体电脑和黑板的功能整合为一体。那么我们该如何来充分利用电子白板来激发学生的美术兴趣，提高学生创造能力？ 一、了解学生心理，培养兴趣。 电子白板是集FLASH动画、课件以及板书为一体的教学手段，所以可以在很大程度上提高学生的学习兴趣。在课堂教学的引导阶段（特别是欣赏阶段），教师可以使用电子白板的链接手段，让学生欣赏到许多与课堂教学相关的优美图片，在陶醉中不知不觉就进入了本课的学习内容。例如把莫奈的《睡莲》在白板中放大，欣赏这组作品之后，学生对光与色的感觉已经上了一个台阶。让学生欣赏作品，了解作者的生平、对艺术的追求和美学观点，在这基础上，要引导学生表达自己对美的理解，丰富学生的审美认识，锻炼学生思维的辩证性、表达的逻辑性。同时，也可以锻炼学生在合作交流中学习的能力。。 二、 改变课堂教学模式，从兴趣入手，提高创造能力 电子白板的交互性，使美术课堂教学充满精彩。交互白板既是电子白板同时又是计算机屏幕，把鼠标变成了一支操作简便的画笔，甚至是老师和学生的手。教师可以用手和电子笔任意选择颜色、调节画笔的粗细，不用工具就可以轻松画出各种漂亮的图案，真是美术课上的好帮手。在15册“造型表现”单元中，运用画笔，教师和学生都可以直接在白板上轻松勾勒出“忙碌的父亲和母亲” 三、 资源利用，让学生的美术学习从被动学习变为主动学习 “教师学会资源利用，能丰富美术课的内容，方便美术课上寻找资料。因为在电脑中每个教师都有自己的资源库，可供以后反复使用的。在教学过程中可以提前布置学生去探究，搜集网络资料，起到预习效果这些资源库中的资料，对于我们教师的讲课有重要的作用。这些资源，可以是美术课所需的图形图像、文本、音频、视频、课件、动画、教学设计、网络资源导航等多