教育教学论文 巧用QQ空间 给力德育教育.docVIP

巧用QQ空间 给力德育教育 ——利用QQ空间辅助中学德育教学的应用探究 【摘要】QQ空间是目前流行的网络交流平台之一，深受中学生的欢迎，中学生整天刷空间的现象屡见不鲜。笔者利用QQ空间的“好友动态”、“发表评论”以及“转发分享”功能，密切关注学生的动态，并且进行及时跟进。同时，利用QQ空间上比较热门的、具有教育意义的事件，及时对学生进行德育渗透，以此来解决当前德育教育中存在的一些不足之处，从而实现德育教育的最优化。 【关键词】QQ空间 班主任 中学生 德育教育 一、引言 随着网络的普及，传统的德育教育方式已不能满足现如今德育教育的需要。QQ这个即时交流工具符合高中学生张扬个性的优势，而QQ空间，可以为广大学生提供一个抒发心情和相互交流的良好平台。据百度和北京大学共同创立的中国人搜索行为研究中心正式发布的《中国空间社区（博客）研究报告》，中国互联网界的博客访问数量增长飞快，年增长率达到62.5%，其中，腾讯的博客服务QQ空间在流量和访问用户量两方面表现最好，综合排名第一，对广大热衷自我表现的青少年用户而言特别具有吸引力。 中学生对QQ空间所产生的喜爱和依赖，已经深刻地影响和改变了中学生的学习和生活。在此形势下，一味地忽视QQ空间的教学功能和教育价值已不是明智之举，相反，我们更应该思考如何利用QQ空间服务于德育教育，使德育教育效果更突出，进而实现德育教育的最优化。 二、QQ空间与中学生 QQ空间（Qzone）是腾讯公司于2005年开发出来的一个个性空间，具有博客(blog)的功能，自问世以来受到众多人的喜爱。在QQ空间上可以书写日记，上传自己的图片，听音乐，写心情，通过多种方式展现自己[1]。（如图1所示） 图 1 与博客相比，QQ空间最大的特点在于方便快捷，用户可以在QQ账号中直接登录和访问。登陆QQ空间，利用“好友动态”、“发表评论”、“转发分享”等功能（如图2所示），用户可与自己的朋友、同事、陌生人甚至名人明星交流，同时可即时了解社会新闻、名人言论、生活常识、小道消息以及好友动态等等，“随时随地分享身边的新鲜事儿”，由于其使用便捷，功能强大，一经推出，便广受各用户的喜爱，其中，中学生更是QQ空间的忠实粉丝。 图 2 据观察得知，中学生们几乎人人都有QQ空间，每天刷QQ空间成了必备的工作，甚至在学校里、在上课中都不影响他们的热情。虽然目前有不少学校禁止学生使用手机，但事实上很多时候都是禁而不止，学生使用手机刷QQ空间的现象仍是屡见不鲜。 作为一名班主任，我们有责任有义务对学生开展德育教育，在坚持传统的教育方式的同时，我们也必须开创出新的贴合学生实际的德育方式，而在学生中大受欢迎的QQ空间，我们不妨可以多加关注，在QQ空间中寻找新的德育教育方式。 三、QQ空间与德育教育 传统的德育教育方式一般是召开班会、个别谈话等等，都是采取班主任与学生面对面的双向交流方式，这样做虽然能够让班主任近距离接触学生，了解学生的一些情况，但却存在耗费时间长、工作量大的缺陷，同时面对面谈心过程中，学生很容易基于班主任权威的压力或其他因素而出现掩饰和隐瞒现象。[2]而QQ空间作为一种开放性、交互性和随意性极强的网络交流平台，能使沉默的大多数中学生发出自己的声音，在QQ空间上更能吐露心扉、表达情感、寻求帮助，相比于传统的德育教育方式，在QQ空间上更能看到真实的学生。利用好QQ空间，德育教育工作能更加容易开展。 （一）利用“好友动态”功能，对学生的情况进行密切关注 所谓“好友动态”，是指用户可以通过QQ空间了解自己好友QQ空间所发布的内容，QQ好友通过QQ空间所表达的思想或传递的资讯都会在第一时间内图文并茂地发送到自己的QQ空间中。同时，还可以进入好友的QQ空间首页，了解好友所发布的所有QQ空间，查看其QQ好友的动态，从而组织成一个更为丰富庞大的社交网络。在QQ空间盛行的今天，好友的多少也成为很多人炫耀的资本。 现在的中学生个性大都比较张扬，紧跟流行趋势，注册QQ空间不仅仅只是发发自己的感慨和牢骚，更多的是渴望获得别人的关注和认可，这从他们的QQ空间名大都为自己的真实姓名就可探知一二[3]。作为一名班主任，要关注本班学生的QQ空间。而只要找到一个学生的QQ空间，通过他的访问记录和评论记录，又能把其他学生找出来。如此循环，一般就能掌握班里绝大部分学生的QQ空间。 学生发布的QQ空间内容范围很广，有当时自己正在做的事情；对某位同学、老师的看法；自己当时的心情；班级发生了什么事情；自己对学校、老师某个通知的看法等等，表达的情绪大胆而直率，传达的信息往往比较真实而具体，虽然其中不乏牢骚、抱怨之词，但也从中反映出该名学生内心的真实想法和潜藏的性格特点，能较快地帮助班主任掌握学生的基本情况和班里的动态。 如有一位同学