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教育教学论文 应用交互式电子白板，为初中学生搭建数学探究学习平台
应用交互式电子白板，为初中学生搭建数学探究学习平台
武汉市汉阳区教育局电教馆 张宝军
【内容提要】
探究性学习是初中数学学习的一种重要学习方式，交互式电子白板是一种全新的教学工具。要充分发挥交互式电子白板的作用，利用交互式电子白板为学生构建自主探究学习的平台。利用探究学习平台创设情境，激发学生探究学习的兴趣；演示操作，教给学生探究学习的方法；生板互动，提供学生探究学习的工具；增强交互，构建学生探究学习的平台；回放总结，展示学生探究学生的成果。
【关键词】交互电子白板 数学 探究学习平台
探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去
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