教育教学论文 浅谈现代信息技术在语文教学中的应用.docVIP

浅谈现代信息技术在语文教学中的应用 云南省楚雄州元谋县能禹小学 杨丽梅 内容摘要：现代信息技术的特点是声情并茂，直观形象，内容丰富、动态呈现、信息容量大信息技术，激发学生学习兴趣浓厚语文学习氛围化静为动，变抽象为形象突破重点难点信息技术语文教学的，有利自主丰富学生课外知识。内容丰富、动态呈现、信息容量大多样而丰富的图片、图像、动画、声音、文字在有限的时间内，大大提高教学效率，加大课堂信息容量，有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合能力的培养，有利于学生学习潜力的开发，信息技术与学科课程的整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。信息技术可以运用于教学的各个环节中。教师在教学中，根据学生实际教材特点及教学需要，恰当运用现代信息技术创设教学的情境，让学生走进情境、体验学习在优美的情境中去阅读、发现、质疑、思考、探究，领会文章的内容，体会文本表达的思想感情，感受语文学习中的乐趣信息技术，激发学生学习兴趣浓厚语文学习氛围。信息技术具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点，它提供图片、图像、动画、声音、文字。动画信息技术学生学习兴趣信息技术，化静为动，变抽象为形象突破重点难点抽象所创设的意境是深远的内容离学生生活实际较远学生的认知由于受年龄、生活经验等多方面的影响，理解利用信息技术辅助教学，可以化静为动变抽象为形象转化学习内容的呈现形式，加上教师恰到好处的点拨讲解，使学生易于理解和把握，从而突破学习的重点和难点解决学生学习中的困难学生成了学习的主人?应用现代信息技术信息技术出示课件：青蛙跳出井口，站在井沿东瞧瞧，西望望。它会怎么想，怎么说呢？学生讨论，各抒己见井沿东瞧瞧，西望望加深了对课文寓意的理解，领悟，训练了语言表达能力，培养了思维的广阔性。四信息技术语文教学的，有利自主丰富学生课外知识。??? 《语文课程标准》指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用……” “语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，如教科书、工具书、网络、图书馆……”语文教学如果依靠教科书、教师、学习的参考资料等信息，是非常有限的，远远不能满足学生的学习需求。现代信息技术体现了很强的网络优势，能收集多的语文学习的信息资源，增大教学的信息量，实现资源的共享。学生能获取大量的知识信息，，也有利于知识的保持学生自主学习激发学生学习兴趣化静为动，变抽象为形象突破重点难点自主