教育教学论文 浅谈现代信息技术对班主任班级管理工作的作用.docVIP

浅谈现代信息技术对班主任班级管理工作的作用 内容摘要：随着我国信息化建设的不断推进，现代化教学设备走进教室，并将教育信息技术引入班主任工作，办公软件的运用使得班级信息管理系统化；教育视频的播放使得班会课开展得有声有色；研修博客的普及使得班级管理范围扩大，恰当地运用现代信息技术结合传统的班级管理方法，就会起到事半功倍的效果，提高了班主任工作效率。同时坚信，随着多媒体技术的发展和现代教育技术装备的进一步完善，在“以科研促教学”的思想指导下，多媒体技术一定会给班级管理插上腾飞的翅膀，在班级管理中大放异彩。本文浅谈一些自己关于班主任工作与现代信息技术整合的感悟。 关键字：班主任；信息技术；班级管理 随着我国信息化建设的不断，信息技术在怎样将现代信息技术融入到班主任的班级管理工作中去呢？带着这种思索，我在班主任工作中做了尝试。 一、办公软件的运用使班级信息管理系统化。 繁琐而复杂，可以说是班主任工作的一个常态。大到教育教学工作、学生信息的收集整理，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位，可能就会使班级纪律涣散，学生思想懒散，更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体。如果班主任事事都亲力亲为，对于现阶段的老师来说，压力又过大，常常让班主任处于被动状态。如何既能减轻压力又能带出一个团结向上的班集体呢？是一个重要的课题。 作为一名班主任，最为头疼、最为繁忙的工作便是开心期初的报到注册，要及时建立学生的信息材料，完成班级信息管理系统。班级管理信息系统内容包括学生的个人详细信息、成绩管理、考勤记录、奖惩记录、家访记录、活动动态、学生博客账号等，全面完整记载班级的各种信息，使班级管理系统化和规范化。分类详尽、内容丰富的班级管理信息系统将为班主任分忧解难，工作效率自然有所提高。但需要注意的是家访部分信息不能保存在教室的多媒体设备里，以免影响学生的情绪。 过去的一年，我担任高二（4）班的班主任工作，在开学初通过班级的多媒体设备让学生将个人信息输入电子档案，包括学生姓名、性别、民族、出生年月、家长姓名、家庭住址、家长联系电话、个人特长、住校宿舍号等，提高了收集、整理材料的效率和信息的正确性。建立个人成长档案，对学生获得奖励或者发生的一些重要的事件及时登记、修改。在学生参加学校、班级组织的各项活动，我都有意识地收集相关图片、影象资料，转化成计算机能处理的文件格式保存在班级档案库中，让学生的观看的同时增强了学生的集体、个人荣誉感。另外，我还建立了成绩管理的电子表格，将学生的每次考试成绩输入电脑，就可以轻松通过对比，发现学生成绩升降、学科是否平衡，为科任教师辅导，家长督促，学生学习，心理疏导提供依据。 此外，还开辟一个点歌台，第一时间为当天过生日的同学送出祝福，增强学生的班级认同感和归属感。 这样一个动态的班级管理信息系统，可以及时、全面地记录每一个班级成员的学习生活情况，为班主任工作的开展提供了第一手资料。 教育视频的播放使班会课开展得有声有色。 班会课是班主任对学生进行思想道德教育的重要课堂。传统的班会课，形式单一，学生处于被动地接受，只是聆听老师的训导，而不做深入的思考。结合班会所要求有相关主题，将信息技术引入班会后，班会课新颖多样的形式使学生参与班会课的积极性提高了，通过形式多样、生动活泼的主题班会来辨别是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成及学生的健康成长有诸多优点。 （一）情景再现，激发兴趣。 “兴趣是最好的老师”。传统的班会以讲道理居多，学生往往感到枯燥无味，左耳朵进，右耳朵出，收效甚微。而运用多媒体展示相关主题的背景、资料，创设与主题班会密切相关的情景，声像并茂、情景交融的感官刺激能激发学生的兴趣，使学生在愉悦的气氛中受到感染与熏陶，从而受到良好的教育。 新学期开始，安全文明教育是班会的重点。由于这一主题经常提及，学生在学习方面易出现疲劳现象。为了有效开展安全文明教育，提高学生防范意识，用多媒体展示了日常生活中的安全知识。其中有上学、放学驾驶机动车、穿马路、搭无证等车辆给自己带来的身心伤害；课间追逐打闹造成同学残疾的悔恨以及遇到水、火、电、煤气等灾害的应急自救措施。伴随着多媒体课件上一幕幕生动逼真的画面，一句句通俗晓畅的讲解，学生们深深地懂得了安全的重要，生命的可贵，相比教师口头的讲解，确实收到了很好的效果。 （二）以情动人，引起共鸣。 良好的班会氛围是需要烘托和营造的，需要通过对学生内心情感的调动来获得。在主题班会中，多媒体以动态的画面、动听的音乐这种最为形象悦耳的方式感染学生，使主题班会真正达到动之以情、晓之以理的效果。 为提高学生的学习积极性，激发学生的学习热情。一次班会上使用多媒体播放了视频《我的高考》，视频讲述了一位市委副书记的高考历