教育教学论文 百花齐放春满园.docVIP

? ??????????? 百花齐放春满园 教育是家长与学校的联合教育，两者缺一不可。中国移动校讯通正是实现学生、学校、家长三者沟通的桥梁，是良好沟通的纽带，在家校联系中起着关键性的作用。 初次结识校讯通是在孩子刚上幼儿园，作为家长那时受益匪浅。于是就想如果作为教师的我们也能开通校讯通，以此为媒介与家长沟通就会方便多了，因为作为班主任的我们最了解学生在校的学习情况，家长最关心学生在学校的学习生活等情况，班主任要及时的把学生在校的表现告诉家长，特别是需要家长配合的，同时，也要给家长布置安排落实一些事情，交流一些想法，要家校联合，给学生的学习生活成长创造一个健康向上的环境。?2010年，我们终于如愿以偿，开通了校讯通。她在家校沟通中起到事半功倍的效果。校讯通为我所带的班级和我之间架起了一座快速沟通的桥梁，提供了一个学校与家庭同步教育孩子的平台：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。小小一条短信，在家校联系中可以起到意想不到的作用。 一、家校合力营造良好学习习惯 平时老师通过学生交代家长的事情，总是有部分学生健忘，使得很容易的一件事情变得拖拖拉拉。而家校通就像一个公开的班级信息发布台，家长通过校讯通随时可以了解学校班级的主要活动，通知家长的内容，老师布置的作业要求等等。即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。同时，家长也能利用校讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。我班学生李某，做事一向大大咧咧的，每次学校布置任务或发通知，他几乎都会遗失或忘记。家长只好打电话来问老师，次数多了，难免造成误会。后来每次一布置工作，我除了提醒孩子保管好通知，还同时发一条短信给家长，请他们督促提醒。孩子再也没有忘记过事情，家长也因为减少了麻烦非常高兴。? 二、方法引领共建学习氛围? 很多家长不是不想帮助孩子学习，而是不知道具体怎么帮助孩子学习，也不知道每天学习的重点是在哪里，应该注意什么。??再加上还有很多学生自觉性不高，虽然老师把作业写在黑板上，可他总是不抄不记，回到家就撒谎，说没有作业，日复一日不写作业，学习成绩可想而知。使用校讯通后，有效的杜绝了这种现象。通过校讯通，我们每天可以及时向家长汇报学习进度，重点，难点，注意事项。同时?我们也在校讯通的使用过程中注意向家长树立正确的教育观念。如“培养孩子主动学习的方法”，“如何看待孩子的考试分数”等，指导家长使用科学的方法教育孩子。教育子女要有正确的方式，有的家长对孩子也很关心，可是，缺少正确的教育方式，只要孩子学习成绩稍不如人，父母就常常唠叨没完，还强制规定孩子的学习时间，不让他有玩、看电视的时间，使小孩十分反感。或者是孩子做完了作业，家长又再布置额外的作业给孩子，对孩子进行题海战术。这样的做法是有害无益的。家长毕竟不够专业，或未得法，在指导、教育孩子时难免会有差池、纰漏。这时，老师就可以通过校讯通对家长进行方法上的指导，理论上的引导，使家校教育形成合力，更有利于对孩子的教育。如，我班学生王某某,自从上学以来，常常因为考试成绩的低分而遭致家长的责骂，在校学习过程中学习态度很不端正，经常在上课的时候无精打采，提不起学习兴趣，并且屡教不改。??为了解决问题，我多次和他及其家长沟通，利用校讯通将其在校期间的点滴进步及需要家长配合之处告知家长，帮助家长克服期望值过高，过于片面的心理，改变过于严厉，过于苛刻的管教方法，代之以民主、平等的教育、引导。建议采用家庭疗法，争取家庭的配合来进行积极的治疗，整个家庭共同努力来矫正孩子的厌学行为。?通过家校联系教育，他学习的积极性提高了，虽然成绩还不尽人意，但在逐步提高，相信他在各方面会做的更好。这样的指导针对孩子实际，急家长所急，如夏日清风冬日暖阳，为家长所欢迎。总之，有了校讯通系统，就如大家所说，相当于“家访天天有，家长会每天开”。这也是我们最深的体会。? ?三、?警钟长鸣打造平安校园 学校无小事、处处皆大事。校园安全是时刻绷紧在学校教师心中的一根铉。我们利用校讯通平台，提醒学生家长孩子已经放学，注意孩子到家时间，管理和监护好孩子，避免孩子因到校外逗留，引发交通意外和到网吧上网。同时结合时令，不断地进行安全教育，做到防患于未然。比如通知提醒家长学校作息时间的调整，请家长配合学校做好孩子午休管理，避免孩子早到校途中发生事故；遇到刮风下雨，我会提醒大家注意上下学路上的安全，不可因怕迟到而赶时间造成不必要的危险；时常提醒家长注意监管孩子，夏天预防溺水，冬天预防火灾等等，有效预防了诸多校园安全隐患。 ?四、温情提示暖人心 现在的家长工作太忙，常常疏