教育教学论文 论信息技术在其它学科中的应用.docVIP

论信息技术在其它学科中的应用 【内容摘要】随着当代电脑技术的迅猛发展，作为其在学校中应用的信息技术也很快的渗透到了其它学科。信息技术是其它学科日新月异发展的必然结果，是其它学科综合的产物，所以，它必对其它学科起着一个反向的作用，起着一个推动的作用。本文详细介绍如何在其它学科中应用信息技术。 【关键词】信息技术、数字投影仪、幻灯片、语文、数学、英语、其它学科 随着学校配置设备品种的齐全和完善，数字化投影仪也悄悄的进到了学生的课堂。教师平时可以制作一些幻灯片在教室中投影、放映，将平时在课堂中不太好讲的、不太好说的、很困难的东西或者说学生不太好理解的书本知识、课文知识用现代化的投影仪直观的放映出来。刺激学生的视觉，加深学生的印象，深化学生的逻辑思维、抽象思维，发展学生的综合能力、综合实力。 教师平时在使用投影仪的时候，在进行PowerPoint幻灯片制作的时候，可以适当的增加一些动画、插入一些合适的图片、播放一些相关的、动听的的歌曲。在幻灯片放映的时候，如果需要圈圈点点、圈圈画画勾勒出、勾画出一些重点、难点、疑点、要点还可以从网上下载电子粉笔在已经制作好的、已经放映的幻灯片上进行这个操作，有时候你画的时候按鼠标左键它是一个颜色，按鼠标右键它又是另外一个颜色，从而将你要讲的重点轻轻展现在学生面前、展示在学生眼前。下面我将毛主席《长征》的这首诗制作成幻灯片让你看到电脑技术、信息技术在其它学科中渗透的伟岸效果。 屏幕左下角的小喇叭可以选择东方红歌曲进行播放。你可以设置让此东方红 歌曲自动播放，或者点击播放。当然你也可以打开另一个播放程序如Windows Media Player让其最小化进行隐藏循环播放，这样在你教学的过程中学生通过音箱可以一直听到东方红的歌曲。 在屏幕最左下角的日期你可以设置让它自动更新，这样就可以与世界时同步了，每天打开播放这个幻灯片都是当前日期。屏幕最右上角的一排按钮则是电子粉笔程序运行后的效果，按下从左往右数的第三个按钮表示你已经进入了屏写状态，你可以按下鼠标左键在屏幕上向学生指出重点、难点、疑点、要点，此时的鼠标画出的就是红色线，如我圈出的毛主席的照片和播放东方红的小喇叭；如果你用鼠标右键也可以画出同样的效果，此时用鼠标右键圈出的就是绿色，如屏幕上圈出的“毛泽东”三个字和日期2007-9-10。当然你也可以变换这两个颜色，选择你喜爱的、喜欢的或者说其它的、合适的颜色。当你再按从左往右数的第三个按钮时，它就退出了屏写状态，重新变回了图1，这样在三寸讲台之间你也 可以“指点江山，激扬文字”。 如果合适的话，你可以选择一些文字、图片或者整个幻灯片进行动画设置，让其用你想要的方式进入，展现在学生面前，毕竟像幻灯片这样的大型展示，要的就是动的效果、动态的效果、旋转的效果、变化的效果、变换的效果，让学生在如此生动、变化的情况下领略你要讲的知识、内容。从而达到了你想要达到的、你应当要达到的教学内容、教学目标和教学效果。 当然，信息技术在其它学科中的渗透和应用主要就是PowerPoint幻灯片的制作和应用，当然你也可以打开其它程序进行教学，投影仪不单单是投PowerPoint幻灯片的影。比如上数学课，它就可以用Excel电子表格进行一些数据、数字的处理，并且可以做成图形、图表的形式。下面我举一个例子，说明信息技术在数学课中的应用可以丰富学生的思维，开发学生的想像力，能够拓展课堂讲授的知识面。我这个例子是以学生的期终考试成绩来进行的，贴近学生的学习生活，很能引起学生的兴趣。 我们可以用这个表格来讲述数学课中的图形、图表问题，数学上有很多图形，比如圆形、方形、扁形、三角形、柱形、多边形之类的……等等，我们可以用它 2006－2007年第二学期期终考试初二年级前十名学生名单 班级 序号 姓名 语文 数学 英语 物理 政治 历史 地理 生物 总分 名次 二（4） 1 张迎成 123 142 139 97 47 49 10 10 617 1 二（2） 1 李闯 117 140 122 91 42 43 10 10 575 2 二（3） 2 赵文静 116 120 132 94 45 45 10 10 572 3 二（1） 1 贾婷婷 123 123 123 84 46 46 10 10 565 4 二（2） 2 漆重阳 117 121 125 85 40 44 10 10 552 5 二（4） 6 王金娥 123 112 121 92 37 45 10 10 550 6 二（4） 3 张梦雪 125 116 122 84 40 41 10 10 548 7 二（4） 2 邱春国 111 129 134 87 37 26 10 10 544 8 二（1） 3 张敏 127.5 117 111 86 40 42 10 1