实验小学五年级语文《二泉映月》2课时高效课堂导学案设计.docVIP

实小高效课堂五年级《二泉映月》导学案 10.二泉映月 （自学 展示 反馈） 编号: 12 备课时间: 2.24主备教师: 班级: 小组： 姓名: 第一课时 【学习目标】 学会本课“倾、饶、坛”等7个生字，认识绿线中的12个生字。 学习一个多音字“强”，理解“饱经风霜、坎坷 汇 报 展 示 展示单元一： 查工具书或者请教他人解决读书“拦路虎”，注意“腾、跌、坎、坷”等读音。 展示单元二： 朗读下面的词语，用自己的方法理解带点词语的含义。 　 搀扶 积淀 坎坷 富饶 萦绕 坎坷 泯灭 抒发 委婉 跌宕 倔强 一泓清泉 静影沉璧 饱经风霜 展示单元三： 正确、流利地朗读课文。 展示单元四： 默读课文，请给课文划分段落，试编写段落提纲。 巩固 练习 《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。读《二泉映月》这首曲子是阿炳在什么样的情况下创作的呢？ ．阿炳用心演奏音乐课文哪一自然段集中体现了这首名曲所体现的内容和意境?自由读，找出表现阿炳演奏二胡时的动作的语句，用“——”画出；找出描写琴声变化的语句，用“——”画出；找出琴声表达的丰富内涵的语句，用“( 　)”标出。 阿炳要“倾吐”什么?通过什么“倾吐”? 汇 报 展 示 展示单元一： 交流文中描写阿炳坎坷人生的句子，《二泉映月》这首曲子是阿炳在什么样的情况下创作的阿炳用心演奏音乐课文集中体现了这首名曲所体现的内容和意境?读，表现阿炳演奏二胡时的动作的语句，描写琴声变化的语句，琴声表达的丰富内涵的语句阿炳要“倾吐”什么?通过什么“倾吐”?阿炳，原名华彦钧，民间音乐家。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首。他创作二泉映月的时候已经患了眼疾不可能看见月影泉水的景象但凭借丰富的想象却创作了一篇名曲。