实验小学语文五年级28.毛主席在花山高效课堂课改实验导学案.docVIP

28《毛主席在花山》导学案 执教：________ 班级：_______ 姓名：__________ 学 法 导 航 学习内容：学习课本147—150页课文。 学习目标： 1．认识本课11个生字。 2．知道本文写了毛主席在花山的哪几件事，了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。 3．练习有感情地朗读课文的能力。 知识链接： 花山──河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。１９４８年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议。会议于１９４９年３月５日至１３日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农村转移到城市的问题，提出了党在胜利后的总任务。 毛泽东，字润之，笔名子任。１８９３年１２月２６日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。１９７６年９月９日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 自 主 预 习 预习内容：《毛主席在花山》课文。 预习提示： 1、我会用心地读课文3遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。 2、 我要圈出课文中的生字词，多读几遍，读准字音，记住字形。 3、我还有一些疑问，我想记下来，上课与同学讨论。 预习检测： 提示：你得积极思考，尝试独立解决下列题目。带着自己的见解再和同伴交流会更棒! 【任务一】课文讲了毛主席在花山的哪几件事？是按什么顺序写的？ 【任务二】默读课文，勾画每件事中毛泽东语言、行动的细节描写，思考批注，毛泽东是一个什么样的人？ 【任务三】课文中哪些内容写得比较详细？哪些内容写得比较简略？作者为什么这样安排？ 预习小结： 我的收获 我的问题 小组生成的问题 自我评价： 学科长评价： 教师评价： –五年级语文导学案 编制：张丽萍 审核：李宝忠 探 究 学 习 【任务一】小组内交流“预习解决”。 【任务二】全班解决“小组内生成的问题”。 学习小结：这篇课文记叙了毛泽东１９８４年春夏之交住在＿＿＿＿＿时的几件事，表现了毛泽东＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的革命情怀，深刻反映了毛主席既是＿＿＿＿＿＿也是普通的＿＿＿＿＿＿＿。 自我评价： 学科长评价： 巩 固 提 高 补丁 毛主席生活非常俭朴，他的衣服、袜子很多都打了补丁。 刚进北京的时候，毛主席住在香山。有一天，他要接见一位客人。警卫员找了又找，也找不到一条不带补丁的裤子。毛主席说：“有补丁不要紧，整齐干净就行。”他穿着带补丁的裤子接见了那位客人。 新中国成立以后，毛主席的生活仍然很俭朴。每次接见外宾，警卫员总要提醒他，坐沙发的时候要把腿收回来。因为他的袜子大多是补过的，往外伸腿，袜子上的补丁就会露出来。 警卫员多次提出，要给毛主席添置一些衣物。毛主席说，国家还穷，不能带头浪费。没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到；有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。共产党人就是要做难做到的事。 ◆整篇文章是围绕哪一句话来写的?在文章中画出来。 ◆文章是通过两件事写出毛主席生活非常俭朴的。 一件是： __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 一件是： __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ◆“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到；有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”读了这句话，你有什么感想? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 自我评价：________ 教师评价：________ 课 后 反 思