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浅谈怎样提高中职学生学习的主动性 [论文关键词]课堂教案 教学设计说明 教学效果与反思 [论文摘 要]文章以梧州市一职中幼儿教育专业美术课程《儿童动物画技巧》 的一节课—— 《简笔画：黄鹂的画法》的教学为例，从课堂教案、教学设计说 明、多媒体课件演示和教学效果与反思四部分说明学生课堂学习情况，分析如 何更有效地提高中职学生学习的主动性。 在科技日新月异的现代社会中，作为一名职校美术教师，除了具备扎实的 基本功，应该跟学生多交流，从他们的特点出发组织教学，从“要学生学”转 向为“学生要学”；从“知识灌输”转向为“知识与素质的整体发展”。正如 我国著名教育家蔡元培先生说的“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能 力，并完善他的人格”。[1] 一、课堂教案 （一）教材简析 该课是笔者所在校幼儿教育专业美术课程《儿童动物画技巧》一节以示范 为主，学生实践练习为辅的课型，主要讲述黄鹂的绘画技巧，是在一年级的学 生已经学习用基本型和组合型表现动物的基础上进行的。 （二）教法 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务， 在教学过程中运用的方式与手段的总称。[2]各门学科都有自己特殊的不同于其 他学科的教法；就是同类学科，因为不同阶段