人教版小学音乐四年级下册《火车咔咔咔》表格式教案课堂实录.docVIP

课题 《火车咔咔咔》 课型 课时 时间 学习目标 1、感受《火车咔咔咔》的欢快情绪。 2、用口风琴或竖笛演奏第1—17小节旋律。 3、了解马林巴，并熟悉它的音色。 重点难点 重、难点：乐器演奏、用节奏乐器伴奏、创编舞蹈或律动动作。 学法指导 课前准备 学习过程 二次备课 （一）欣赏乐曲《火车咔咔咔》 师：同学们好，今天，请大家欣赏一首欢快的乐曲，想一想乐曲好象在表现什么情景？你能给乐曲起个名字吗？ 生：欣赏并回答。 师：同学们的想象力非常丰富，这是一首表现火车行进的乐曲，名字叫《火车咔咔咔》。这是一首阿根廷的乐曲，是用马林巴这种乐器演奏的。有人知道什么是马林巴吗？ 生：回答。 师：（出示图片）马林巴是一种敲击乐器，属于木琴的一种。木琴是由音条构成的，不同长度的硬木音条，按由长渐短的顺序并行排列在架子上。音条越长，音越低，相反，音条越短，音越高。一般木琴的音条下还装有共鸣器，用来增强音量。 马林巴与乐队用的木琴没有大的区别，为竖排式木琴，音条像钢琴的黑白键一样排成两列，用一对球形头的锤敲击。 木琴主要流行于东南亚、非洲和中南美洲一带，现在也用在管弦乐队和独奏中，增加了它的表现力。木琴的音色清脆，富有弹跳性，适于表现欢快的乐曲，下面我们再欣赏一遍《火车咔咔咔》，感受乐曲欢快的情绪。 生：第二次欣赏乐曲。 （二）用节奏乐器为第1—17小节旋律伴奏 师：乐曲的第1—1