人教版小学音乐四年级下册《红蜻蜓》表格式教案.docVIP

课题 《红蜻蜓》 课型 课时 时间 学习目标 1、运用均匀的气息合唱《红蜻蜓》。 2、画出歌曲的旋律线，根据旋律线的起伏为歌曲设计力度变化演唱歌曲。 3、了解一些日本的代表音乐作品。 重点难点 重、难点：学唱二声部歌谱 学法指导 课前准备 学习过程 二次备课 （一）学唱歌曲《红蜻蜓》 1、导语： 简介日本。 2、欣赏或范唱歌曲《红蜻蜓》。 3、学唱二声部歌谱。 4、练习均匀的气息： 每人准备一张纸条，放在嘴边，轻轻地吹纸条，使纸条保持一样的高度。 5、学唱二声部歌词。 （二）表现歌曲 1、画出歌曲的旋律线，根据旋律线的起伏为歌曲设计力度变化演唱歌曲。 2、为歌曲的三段歌词设计不同的演唱形式， 如领唱、用哼鸣伴唱、合唱等。 （三）了解其他的日本民歌 教师播放录音或由教师、学生演唱熟悉的其他日本民歌。 如《樱花》《拉网小调》等。 （四）板书设计： 《樱花》《拉网小调》? （五）课后小结： 当堂训练 板书设计 教学反思