湘版音乐七年级上册第一单元唱出心中的歌3课时表格式教学设计.docVIP

第一单元 唱出心中的歌 教学内容： 1、用课本提供给我们的五首歌曲，组织学生欣赏，教会学生唱他们最喜欢的两首歌曲，为学生提供演唱素材，引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。 2、新生刚入学，教师用表演节目的形式向学生介绍音乐课的学习内容、音乐课的要求，组织学生进行打节奏游戏，了解学生的接受能力，拉近师生之间的距离。 3、了解五线谱的一些知识以及中学生嗓音保护常识。 二、教学目标： 1、会唱所教歌曲，并能背唱其中1—2首：《快乐老家》和《啊，朋友再见》 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、能准确把握歌曲情绪，声情并茂地歌唱。 三、教学难点： 教师如何引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。 四、课时安排：三个课时 五、课前准备：用于播放的音乐光碟或磁带、小军鼓、一束花，第三周班级音乐会的课室布置等等。 第一课时、第二课时 教学过程 师生互动设计 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 组织教学，引导学生用旋律互相问好。 师：5 6 5 4 3 — ‖ 同 学 你 好 介绍变声期嗓音的保护。 呼吸练习 唱歌中的深呼吸练习（注意姿势） 送气音“ si”的练习 用跟音乐模唱的方法学唱学生最喜欢的两到三首歌曲。歌曲中出现的相关音乐知识略加讲解。 《新世纪的新一代》旋律明快奔放，情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的决心与信念。 《大海啊，故乡》写于1983年，歌词质朴深情，如叙家常，旋律平缓，优美动听。 《快乐老家》是一首流行歌曲，旋律平缓，容易上口。歌词通俗易懂，亲切自然。 《啊，朋友再见》选自南斯拉夫影片《桥》的插曲，表现了游击战士对祖国的无比眷念和热爱，体现了战士们为保卫祖国随时准备牺牲的精神。 《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》插曲。 由于学生的跟谱视唱会有很大的难度，因此准备第一课时学唱《快乐老家》，第二课时学唱《啊，朋友再见》，学唱形式是跟录音唱，对于个别难的地方，由老师来教唱。 布置下周音乐课举行第一次班级音乐会，每个同学准备一首歌曲演唱，并进行演唱评分，评分标准是：能大胆自信地独唱或与同学一起合唱，根据歌曲情绪、完整地演唱歌曲。所唱歌曲可以是课本学的，也可以是课外学的，只要歌曲内容健康都行。 小结本课。 教师先唱右侧旋律，请全班同学对歌后再请个别同学对歌。学生的回答由学生即席创作，教师板书学生创作的旋律，不管学生做得怎样，教师都要给予充分的肯定并评讲。 教师边示范边指导学生练习。 教师是学生模仿的对象，教师在这一环节中应鼓励学生大胆地唱，对学生唱得不清楚的地方给予及时纠正。引导学生把握歌曲的情绪，声情并茂地歌唱。 教后记：教师的示范演唱是不可少的，虽然有磁带，但都没有教师的示范那么形象。 第三课时 教学过程 师生互动设计 1、 2、 （1） （2） 3、 （1） （2） （3） 4、 组织教学，师生用歌声相互问好。 师：1 2 3 4 | 5 — ‖ 同 学 们 好， 呼吸练习： 看指挥，进行缓吸缓呼练习。 讲解急吸的要领，带领学生进行急吸缓呼的练习，配合指挥手型进行。 举行班级音乐会 宣布班级音乐会现在开始—— 节目主持人隆重登场，宣布游戏规则，以游戏的形式举行音乐会。 组持人小结音乐会。 教师小结音乐会。（以肯定为主） 教师先唱右侧旋律，请全班同学对歌后再请个别同学对歌。学生的回答由学生即席创作，教师板书学生创作的旋律，不管学生做得怎样，教师都要给予充分的肯定并评讲。 学生练习体会为主，教师指导学生练习时，强调呼吸时的感受。 学生组织参与为主，教师在此要做好检查登记，挖掘艺术人才。对音乐会中出现的问题进行及时调控。