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基于人力资源管理高校思想政治教育队伍素质提升研究 　　摘 要:随着我国社会主义市场经济和现代化建设的不断向前发展,对高校思想政治队伍的研究日益成为高校思想政治教育、教育行政管理等领域的研究热点和难点问题。高校如何适应形势的需要,采取有力措施,努力建设一支政治合格、业务精良的思想政治队伍,是摆在高等教育管理者面前的一项重要课题。本文从人力资源的角度对思想政治队伍素质提升问题进行了探讨。 　　关键词:人力资源管理;思想政治队伍;素质提升 　　中图分类号:D64 文献标识码:A文章编号:1003-949X(2010)-02-0079-02 　　 　　一、高校思想政治教育队伍人力资源管理现状 　　 　　1.重视程度不够,思想政治队伍地位弱化 　　《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育第一线,任务繁重,责任重大,学校要从政治上、工作上、生活上关心他们,在政策和待遇方面给予适当倾斜。”然而,在实际操作层面上,许多高校对思想政治工作者的重视程度不够,在职业规划,薪酬制度、职称评聘、福利政策等方面没有给思想政治工作者应有的工作待遇,思想政治工作者有被边缘化的趋势,地位逐步弱化。 　　2.人员流动性较大,思想政治队伍不稳定 　　高校思想政治队伍承担着与大学生健康成长息息相关的工作,应该是一支相对稳定的队伍。国外高校学生管理工作一般都能做到专业化、专家化、职业化,学生管理工作队伍稳定;然而,我国高校思想政治队伍的非职业化倾向较明显。有关数据表明,目前国内高校思想政治工作者的任期时间很短,很多教师把思想政治工作当作是一种过渡性工作,对自己今后的职业发展前景并不乐观,不少思想政治工作者做着思想政治工作的事,想着改行的事,这样就直接影响到思想政治队伍的稳定性。 　　3.发展动力不足,思想政治工作职业吸引力下降 　　当前,高校思想政治工作职业吸引力明显下降。尽管政策面已经为大学生思想政治教育队伍建设指明了未来发展的方向,但具体工作的推进和开展仍显动力不足。首先,思想政治教育人员配备不足,不少人往往因不满于现有待遇和工作环境,工作几年就改???他业,思想政治专业人才流失严重;其次,思想政治队伍结构性问题突出,年龄层缺乏年富力强、经验丰富的中青年骨干力量,专业层缺少思想政治教育及相近专业毕业的专门人员;最后,大部分高校专项用于思想政治教育队伍建设的投入仍显不足,在一定程度上严重影响了队伍的健康与可持续发展。 　　4.激励机制不健全,思想政治队伍工作积极性不高 　　高校激励机制的有效运用有助于提高思想政治队伍工作的积极性,保持思想政治队伍的战斗力。目前,高校思想政治队伍建设中激励的运用还存在以下不足:一是物质激励数量少,思想政治工作者工作强度不亚于教师与科研人员,但薪酬却远低于他们;二是精神激励不足,思想政治工作者职业声望普遍偏低,工作得不到应有的认可。同时,在基本物资的保障上缺乏对建立相关科研基金的政策倾斜 ,思想政治队伍建设的长效机制尚未完整地建立起来,工作积极性较低。 　　5.职业规划存在缺陷,思想政治队伍归属感不强 　　高校思想政治教育队伍因其基础薄弱,需要有整体和长远的系统规划,才能实现健康发展。虽然国家己制定并实施相关教师队伍的建设规划 ,但专门针对大学生思想政治教育队伍建设的规划尚还不足,思想政治工作者的职业发展空间实际上比较窄,虽说既是教师,又是管理干部,但是职业方向到底往哪个方向发展仍然不明确。在晋升与分流的职业规划上没有形成完整的竞争、淘汰机制,职业化建设亟待加强,思想政治队伍归属感不强。 　　 　　二、基于人力资源管理的高校思想政治队伍素质提升途径 　　 　　1.提高认识,高度重视思想政治工作者队伍的建设 　　人的行为受思想支配,只有观念的更新,才有可能解决思想政治队伍建设与管理中的问题。高校党委与行政领导观念的改变是基础。高校思想政治队伍建设中存在的某些问题,如体制不顺、待遇偏低、职责不明、激励机制不合理、工作不受重视等,很大程度上是由政策原因形成的,而作为学校政策的制定者,首先应坚定不移地贯彻把德育放在首位的方针,要从战略高度充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和必要性,狠抓学生政工干部队伍建设,尤其是思想政治工作者队伍建设,把其列入党政工作重要议事日程,给予这支队伍以应有的重视和地位。 　　2.完善高校思想政治工作考评体系与激励机制 　　完善高校思想政治工作考评体系与激励机制一是给思想政治工作者更多地实现自我、展示自身价值的机会,实现思想政治工作者自身的发展和职业价值体现的双重目标;二是为思想政治工作者提供更多参与管理和职业发展的机会;三是建立有效的沟通机制,消除和减弱不利因素对思想政治工作者的影响,为