华师大版科学七年级上册第二章生物的主要类型第三节细菌和真菌公开课教案.docVIP

●教学目标 知识目标 1．了解细菌和真菌的结构的主要特点。 2．了解细菌和真菌的繁殖方式。 3．了解细菌和真菌的营养方式。 能力目标 1．通过观察细菌、真菌的形态、颜色，及新鲜蘑菇的形态，提高观察能力。 2．通过生活中的实例来判断和区分是细菌还是真菌，提高运用科学知识的能力。 情感目标 通过本节的学习，辩证的看待细菌和真菌。 ●教学重点 1．细菌和真菌的形状结构、营养方式和生殖方式。 2．描述细菌和真菌的主要特征。 ●教学难点 1．怎样识别细菌和真菌。 2．细菌和真菌的繁殖方式。 3．通过辩论赛的形式辩证的看待细菌和真菌。 ●教具准备：ppt、蘑菇、木耳、腐败的桔子，发霉的面包 ●课时安排：1课时 ●教学过程 ［观察生活，导入新课］ 教师：走进大自然，映入眼帘的是什么？ 学生：植物、动物、水、岩石等。 教师：还有一种分布很广泛，而且我们看不见，那就是我们今天要学习的细菌和真菌。 （几种细菌和真菌的投影） ［创设情境，展开新课］ 教师：通过刚才的ppt我们能够感受到细菌的大小吗？ 学生：不能，因为细菌太小了，我们肉眼看不到。 教师：所以我们要借助另外的工具显微镜，通过细菌和针尖的比较，感知细菌的大小，细菌的大小为10-6m。 教师：我们平时能够看到一些细菌，那是为什么呢？ 学生：很多细菌在一起就变得很大。 教师：很好，细菌是单细胞生物，大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团叫做菌落，菌落