教育日记培育家长教育智慧.docVIP

教育日记培育家长的教育智慧 　　一个故事引出的一个教育灵感 　　 　　有一位70多岁的退休教师，他的儿子、儿媳都是哑巴，都不认字。他只有一个孙女，成绩一般。他想改变孩子的命运，于是每天戴着眼镜和孙女一起做作业、给孙女写日记，祖孙二人乐在其中。经过努力，小孙女成了全年级的尖子生…… 　　我们从这个故事受到启发：如果在全校推行互写日记，老师给学生写，学生给老师写，那会产生怎样的教育效果呢?这就是我校推行教育日记的由来。就这样，2004年，全校开始了轰轰烈烈的师生互写教育日记的活动。一段时间后，教师们通过教育日记提高了素质，学生们通过教育日记提高了学习成绩和道德水平，活动取得了理想的效果。 　　教育日记的巨大推动力引发了我们的进一步思考：如果在最关心孩子进步的家长中推行教育日记，那么不仅学生能受益，而且能提高家长教育孩子的能力和家长自身的素质。于是，根据我校家长的具体情况，我们连续举办了三场大规模的教育日记报告会。报告会的目的非常明确，一是打消家长写教育日记难的顾虑。我们告诉家长，写教育日记很容易，只要把每天想对孩子说的话、讲的事写下来，就是教育日记。二是让家长认识到写教育日记的积极意义。要关心自己孩子的成长，给孩子写教育日记是最好的方法。也许每一个人都有这样那样的困难，但是为了孩子，任何困难都是能克服的。写教育日记不过是占一点打扑克、打麻将、喝酒、聊天和看电视的业余时间，既