第一讲 信息与信息系统.pptVIP

管理信息系统与物流信息管理 主讲教师：陈锁庆副教授 Email: csq@ 联系方式课程学什么？ 物流是根本，信息是对象，系统是载体，管理是本质 管理信息系统是综合运用系统 物流信息管理课程学习网站参考 为什么学习物流信息管理 信息系统及信息技术已经成为企业经营管理活动的重要组成部分，是企业发展的重要标志之一。 学习目标：对物流信息管理系统的概念要有一个基本的了解和认识，知道一个物流信息管理系统的开发大概有哪些内容和步骤。认识物流信息管理主要内容，学会系统开发基本方法 学习方式：以教师指导、自主学习为主要方式，以任务报告的形式完成作业。 续上页 如何学习管理信息系统和物流信息管理？ 提供的教材学习５０%，问题思考、专题讨论、案例分析演讲２０%，上网信息收集学习３０% 教学模式：PPT理论教学+演讲+实践报告相结合 教学课时安排： 课程教学总时数36课时,理论教学18课时,实践10课时，网上自主学习6课时，机动2课时。 学分：课程2学分 学习结果评价方式：(自主评价+实践报告+综合作业+课程考核)比例2+２+２+３ ? 学习要求 1. 及时消化课程学习单元内容，也可以通过赛尔毕搏远程学习网络访问方式随时交流指导； 2.学习过程中要主动上网，寻找解决问题办法； 3.每个同学要在单元学习中进行学习问题专题报告，根据学习单元提供的问题和案例分析，演讲内容小组通力合作完成，专题报告个人独立完成。 4. 要积极参加问题讨论，广泛收集资料，按时完成作业报告。 第一单元 信息与物流信息系统 管理就是决策，决策依赖信息。（赫伯特.西蒙）而计算机使得信息管理产生了根本性的变化：MIS 。 数据→ 信息→ 系统→ 信息系统→ 管理信息系统→ 物流信息系统? 第一单元 信息与信息系统 学习要求：初步建立信息概念、系统概念、管理信息系统、物流信息系统概念（网络获得学习资料） 一、信息的基本概念 1、信息的定义 从哲学意义上讲：信息是自然界、人类社会、人类思维活动中普遍存在的一切物质和事务的属性。信息具有价值性、实效性和经济性。 信息不同于消息，消息是信息的外壳，信息是消息的内核。（请思考信息、消息、情报的异同？） 2、实体、数据和信息 1）实体：现实世界中可区别于其他对象的“事件”和“物体”。每个实体都有自己的属性。例如“汽车”有型号、颜色、排量等属性。 2）数据 数据的含义：一些特定的符号，可以是数量、行为、目标等可鉴别的符号。数据本身无特定含义,是记录事物的性质、形态、数量特征的抽象符号。其表现形式有数值、文字、图象、声音等。在计算机中数据的属性表现在“字段名”、字段值和存储方式。 3）信息 信息的含义：经过加工处理后的数据,具有一定意义的数据组合成为信息,信息可以是文字信息,可以是图象信息也可以是声音信息。信息具有价值性和时间性等特性。是反映客观世界中各种事物的特征和变化,是借助某种载体传递的有用知识. 信息与数据既有联系，又有区别 数据是符号，是物理性的，信息是对数据进行加工处理之后所得到的并对决策产生影响的数据，是逻辑性（观念性）的；数据是信息的表现形式，信息是数据有意义的表示 数据是原始事实或者观测结果的描述 信息是在特定的环境中有意义的数据 举例：信息与数据 – 栅栏密码 3、信息的内容表现： 1）信源：信息的发布者→传者 2）信宿：信息的接受或利用者→受者 3）媒介：信息的载体，记录和保存信息并使其再现的载体。 4）信道：信息的传递途径，一般通过声波或电波进行传递。 5）反馈：受者对传者的反应，传者根据受者的反馈对其进行调整、修改、充实等采取进一步的行动。 4、信息的分类 按信息的特征分：自然信息和社会信息，自然信息如，遗传信息、气象信息等，社会信息如政治、文化、科技、市场、经济等信息。自然信息不可加工。 按管理层次分：战略信息（高层）、如企业发展规划、市场预测等，战术信息（中层）管理监督和控制等信息，作业信息（底层）具体业务信息。 按加工层次分：原始信息和综合信息，信息源直接收集的信息 按信息来源分：内部信息和外部信息 信息的分类图表表示 ５、信息的基本属性 1）真实性：信息具有真实的信息，也有虚假的信息。 2）信息的层次性：分为战略级（来自外部的数据，灵活多变、精度不高）、策略级（讨论决定后的信息）和执行级信息（具体实施办法或解决问题的方法等）。 3）不完整性：任何信息的收集都不可做到非常完整，或是时空上的或是数据的收集加工过程中的不完整性。 4）可存储性：无论是图像文件、文字文件或声音文件都可以存储在一定的介质中。 5