关于幼师生与学前双语教育调查报告.docVIP

关于幼师生与学前双语教育的调查报告 　　摘 要:为了更加有针对性地进行学前双语师资培训，我们需要更多地了解幼师生，了解幼师生对学前双语教育抱有什么态度，她们对学前双语教育了解的程度如何，有多少人了解以及她们愿不愿意从事学前双语教育等。调查结果表明幼师生已经广泛地接触学前双语教育，并对此有着较为理性的认识，而且大多数幼师生愿意从事学前双语教育，这就给我们的学前双语教育师资培训提供了良好的基础和人才储备。因此我们有理由对学前双语教育抱有信心。 　　关键词:幼师生 学前双语教育 　　 　　作为国家级课题《学前双语教育师资培训研究》的参与单位，为了更好地进行课题研究，摸索学前双语教育的师资（职前）培训的方式方法，我校大胆率先在幼儿教育五年制大专班实验性质地开设了学前双语教育这门课程。为了更加有针对性地进行这门课的教学，更多地了解幼师生，了解幼师生对学前双语教育抱有什么态度，她们对学前双语教育了解的程度如何，有多少人了解以及她们愿不愿意从事学前双语教育等，我们进行了这次调查。下面是这次调查的报告： 　　 　　一、调查的一般情况 　　 　　调查对象：徐州高等幼儿师范学校幼教00级一班，幼教00级二班。幼教00级一班参与调查人40人。幼教00级二班参与调查人41人。 　　调查方式：问卷调查。 　　调查问题类型：采用主观问答，我们就有关学前双语教育方面的问题，设计了三个主观性