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关于我院成绩管理的几点思考 　　摘 要: 学生成绩管理是高校教务管理诸多工作中的一项,具有反馈教学信息、评价教学质量和教学效果的作用,以及对于稳定教学秩序,促进教风、学风、考风等有重要意义。然而,随着我国高等教育的快速发展,高校成绩管理工作面临新问题和困难。本文作者结合考务工作的切实体会和具体实例,对我院成绩管理中面临的问题与困难和对成绩管理提出见解。 　　关键词: 高校成绩管理 问题 建议 改进措施 　　 　　学生成绩管理是高校教务管理诸多工作中的一项,具有反馈教学信息、评价教学质量和教学效果的作用,以及对于稳定教学秩序,促进教风、学风、考风等有重要意义。然而,随着我国高等教育的快速发展,高校成绩管理工作面临新问题和困难。 　　1.我院成绩管理中面临的主要问题和困难 　　1.1成绩管理工作量较大,复杂程序和难度增大。 　　我院办学规模的不断扩大,新专业的不断涌现,多层次办学的增多,使得成绩管理工作需要处理的信息越来越多,管理人员的工作量增大。随着管理模式的改革,我院在积极探索、尝试和推进学分制等弹性教学管理制度。目前我院两种管理模式并存:一种是学年制,另一种是学分制。学年制以学习年限为衡量学生学习量的标准,在规定的年限内学规定课程,成绩合格,允许毕业。学分制是在选课制的基础上产生发展起来的,其基本要素是学分,是衡量学生学习分量的单位,以取得最低学分为毕业标准和获得