湖北省十堰市第二中学高中生物必修三人教版导学案：2.4.2免疫调节（第二课时）.docVIP

2.4.2免疫调节（第二课时） [学习目标] 1、概述细胞免疫的过程； 2、关注艾滋病的流行和预防； 3、了解免疫失调引起的疾病。 [重点难点] 1、细胞免疫的过程； 2、体液免疫和细胞免疫的比较。 [学习过程] 一、细胞免疫 （1）感应阶段：抗原经吞噬细胞吞噬处理后传递给T细胞，抗原也可以直接刺激T细胞。 （2）反应阶段：T细胞在接受抗原的刺激后，增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞。记忆T细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，产生大量效应T细胞。 （3）效应阶段：效应T细胞可与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放抗原。存在体液中的抗体就会与该抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬，清除抗原。 【思考讨论】1、抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体还能否起作用？如不能，机体便需要通过什么细胞来发挥免疫功能？ 2、效应T细胞产生的途径有哪些？ 3、效应T细胞的作用是什么？ 4、靶细胞裂解死亡后，侵入其内部的抗原释放出来，机体的免疫系统对该抗原做如何处理？ 5、 当机体再次受到相同抗原刺激时，记忆细胞发挥什么作用？ 6、仅仅依靠细胞免疫能否杀死抗原？ 例1.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（ ） A．与抗原结合使其失去活性 B．直接吞噬靶细胞将其分解 C．将抗原呈递给B淋巴细胞 D．使靶细胞裂解 例2.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是（ ） A．抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原暴露 B．被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞 C．T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞 D．效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应 二、体液免疫和细胞免疫的比较 体液免疫 细胞免疫 概念 抗原被体液中的相应抗体消灭的过程 抗原被相应免疫细胞消灭的过程 作用 对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞） 作用 方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 ①效应T细胞与靶细胞密切接触；②效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫作用 作用 过程 都分为三个阶段：感应阶段是抗原处理、呈递的识别阶段；反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段；效应阶段是效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫效应的阶段。 关系 抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞内部，体液中的抗体就不能与这些抗原直接发生特异性结合，而必须通过细胞免疫作用于宿主细胞使其裂解释放出抗原，再消灭和清除。因此两者既各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。 【小结】（1）能够特异性识别抗原的细胞或物质有：T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞、抗体。（2）吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫的感应阶段、效应阶段发挥重要作用。体液免疫与细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与，且抗原最终被抗体消灭。 例3.细胞免疫和体液免疫的共同点是（ ） A．都能产生抗体 B．都属于非特异性免疫 C．免疫细胞都在骨髓中成熟 D．都能产生记忆细胞 三、免疫失调引起的疾病 （一）免疫缺陷病——免疫功能不足或缺陷引起的疾病 （1）获得性免疫缺陷综合征：艾滋病（AIDS） 1、病因：。 2、传播途径：①性接触；②血液传播；③母婴传播（2）1.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A.造血干细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.吞噬细胞 2.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是 ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③ 3.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力 4.关于抗体的产生、特性和作用的叙述，错误的是