陕西省安康市石泉县江南高级中学沪科版高中物理必修一教案：5.1牛顿第一定律二.docVIP

新授课课时教案 科目：物理 教师 授课时间：第 16周 星期 五 2017年12月15日 单元（章节）课题 第五章 研究力和运动的关系 本节课题 5.1牛顿第一定律二 课标要求 课标分析：理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活中的有关问题。 三维目标 知识与技能 1、正确理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持； 2、理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果； 3、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度 过程与方法 培养分析问题的能力，要能透过现象了解事物的本质，不能不加研究，分析而只凭经验，对物理问题决不能主观臆断，正确的认识力和运动的关系。 情感态度与价值观 1、通过对科学史的简介，对学生进行严谨的科学态度教育。 2、通过对理想实验的推理，体会科学家进行科学研究时的理想实验法 教材分析 学情分析 惯性和惯性定律学生在初中已学过，但限于初中的要求，对一些有关的现象学生常只用“这是惯性”简单地回答，而且常会有一些模糊的和错误的认识，也常把惯性和惯性定律混同起来。教学中除了应注意纠正学生的不正确认识，鼓励学生用自己的语言来解释生活中的现象，利用问题引导学生体会理想实验的魅力。 教学重难点 教学重点 牛顿第一定律和惯性的正确理解及科学思想的建立过程 教学难点 力和运动的关系，惯性和质量的关系 提炼的课题 伽利略研究问题的方法 教学手段运用 教学资源选择 练习册等 教学过程 教师个性化修改 复习牛顿第一定律： 1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止 2、例题分析 关于力与运动，下列说法中正确的是 （ C ） 静止的物体或匀速直线运动的物体一定不受力任何外力作用 当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 当物体的运动状态改变时，物体一定受到外力作用 D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 2、以下说法中正确的是（ ABD ） A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律 B.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体据有惯性 C.在水平面上滑动的木块最终要停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果 D.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用 3、下列关于惯性的说法，正确的是（ D ） A.人走路时没有惯性，被绑到时有惯性 B.物体不受外力时有惯性，受到外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化 C.物体的速度越大惯性越大，因为速度越大的物体越不容易停下来 D.惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性 4、某人用力推原来静止在水平面上的小车，是小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速指向运动，可见（ CD ） A.力是使物体维持物体运动的原因 B.力是维持物体运动速度的原因 C.力是使物体速度发生改变的原因 D.力是改变物体运动状态的原因 5、在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力起跳，则（ D ） A.向北跳最远 B. 向南跳最远 C.向东向西跳一样远，但没有向南跳远 D.无论向哪个方向跳都一样远 6、人从行驶的汽车上跳下来后容易（ A ） A.向汽车行驶的方向跌倒 B.向汽车行驶的反方向跌倒 C.向汽车右侧方向跌倒 D.向汽车左侧方向跌倒 7、如图1所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1，m2的两个小球，（m1m2），两小球原来随车一起运动，当车突然停止时，若不考虑其他阻力，则两个小球（ B ） A.一定相碰 B.一定不相碰 C.不一定相碰 D.无法确定 8、火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（C ） A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 课堂检测内容 练习册62-63页 课后作业布置 课时作业9-10页 预习内容布置 预习第2节探究，完成练习册23页课前自主预习