2018年数学同步优化指导(北师大版选修2-3)课件:1.5.2 二项式系数的性质 .pptVIP

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2018年数学同步优化指导(北师大版选修2-3)课件:1.5.2 二项式系数的性质

阅读教材:5.2二项式系数的性质的有关内容,完成下列问题. 1.二项式系数表 当n依次取1,2,3,…时,(a+b)n展开式的二项式系数如图所示: 1.如图是一个类似杨辉三角的递推式,则第n行的首尾两个数均为________. 解析:观察规律可知,第n行的首尾两个数均为2n-1. 答案:2n-1 二项式(x+y)n展开式中二项式系数最大时该项的系数就最大吗? 提示:不一定最大,当二项式中x,y的系数均为1时,或x,y的系数均为-1,n为偶数时,此时二项式系数等于项的系数,否则不一定. 解析:由二项式的系数和为2n=64,得n=6. 答案:6 如图所示,在“杨辉三角”中,从1开始箭头所指的数组成一个锯齿形数列:1,2,3,3,6,4,10,5,…,记其前n项和为Sn,求S16的值. [互动探究] 若本例中的条件不变,则S19的值如何? 【点评】 解决与杨辉三角有关问题的一般思路 (1)观察:对题目要横看、竖看、隔行看、连续看,多角度观察; (2)找规律:通过观察找出每一行的数与数之间,行与行之间的数据的规律. 1.如图,在由二项式系数所构成的杨辉三角中,第________行中从左到右第14与第15个数的比为2∶3. 第0行       1 第1行     1 1 第2行    1 2 1 第3行   1 3 3 1 第4行  1 4 6 4 1 第5行 1 5 10 10 5 1         …… 答案:34 已知(3x-1)7=a0x7+a1x6+…+a6x+a7. (1)求|a0|+|a1|+|a2|+…+|a7|的值; (2)求a1+a3+a5+a7的值. 解:(1)由题意易知a1,a3,a5,a7为负值. 所以|a0|+|a1|+|a2|+…+|a7|=a0-a1+a2-…-a7=-(-a0+a1-a2+…+a7)=-[3×(-1)-1]7=47. (2)令f(x)=(3x-1)7,则 f(1)=a0+a1+a2+a3+…+a7, f(-1)=-a0+a1-a2+a3-…+a7, ∴2(a1+a3+a5+a7)=f(-1)+f(1)=27-47. ∴a1+a3+a5+a7=26-213=-8 128. 【点评】 二项式定理是一个恒等式,即对a,b的一切取值均成立.解决有关系数问题,可灵活地赋值,产生与所求代数式相同或相关的表达式. 答案:C 【点评】 (1)二项式系数的最大项的求法 求二项式系数的最大项,根据二项式系数的性质对(a+b)n中的n进行讨论. ①当n为奇数时,中间两项的二项式系数最大. ②当n为偶数时,中间一项的二项式系数最大. 3.在(3x-2y)20的展开式中,求: (1)二项式系数最大的项; (2)系数绝对值最大的项; (3)系数最大的项. 2.求展开式中的系数或展开式中的系数的和、差的关键是给字母赋值,赋值的选择则需根据所求的展开式系数和特征来确定.一般地对字母赋的值为0,1或-1,但在解决具体问题时要灵活掌握. 3.注意以下两点:(1)区分开二项式系数与项的系数. (2)求解有关系数最大时的不等式组时,注意其中r∈{0,1,2,…,n}的范围. 活页作业(九) 课堂 · 互动探究 数学  选修 2-3 (配北师大版) 课前 · 自主学习 反馈 · 当堂达标 第一章 计数原理 § 5 二项式定理 5.2 二项式系数的性质 1.重点是二项式系数的性质及应用. 2.难点是赋值法研究各项系数及部分项系数的问题. 1.了解杨辉三角,初步认识杨辉三角各行数字特点及其与组合数、二项展开式系数性质间的关系. 2.理解和掌握二项式系数的性质,并会简单应用. 3.理解和初步掌握赋值法. 重点难点 学习目标 2n  2n-1    与“杨辉三角”有关的问题 二项展开式中系数的和 二项式系数的性质 * * 课堂 · 互动探究 数学  选修 2-3 (配北师大版) 课前 · 自主学习 反馈 · 当堂达标

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