2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件：第三章　数系的扩充与复数的引入 章末复习课 .pptxVIP

;;题型探究;;1.复数的有关概念 (1)复数的概念：形如a＋bi(a，b∈R)的数叫做复数，其中a，b分别是它的 和 .若b＝0，则a＋bi为实数，若 ，则a＋bi为虚数，若 ，则a＋bi为纯虚数. (2)复数相等：a＋bi＝c＋di? (a，b，c，d∈R). (3)共轭复数：a＋bi与c＋di共轭? (a，b，c，d∈R). (4)复平面：建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面. 叫做实轴， 叫做虚轴.实轴上的点都表示 ；除了原点外，虚轴上的点都表示 ；各象限内的点都表示非纯虚数.;2.复数的几何意义 (1)复数z＝a＋bi 复平面内的点Z(a，b)(a，b∈R). (2)复数z＝a＋bi(a，b∈R) 平面向量 .;3.复数的运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则 ①加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝ ； ②减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝ ； ③乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝ ；;;例1　已知复数z＝a2－a－6＋ i，分别求出满足下列条件的实数a的值： (1)z是实数；;解　由a2－a－6＝0，解得a＝－2或a＝3. 由a2＋2a－15＝0，解得a＝－5或a＝3. 由a2－4≠0，解得a≠±2. 由a2＋2a－15＝0且a2－4≠0， 得a＝－5或a＝3， ∴当a＝－5或a＝3时，z为实数.;解答;解答;(1)正确确定复数的实、虚部是准确理解复数的有关概念(如实数、虚数、纯虚数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提. (2)两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据.;跟踪训练1　复数z＝log3(x2－3x－3)＋ilog2(x－3)，当x为何实数时，(1)z∈R；;解　因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0，;(1)求复数z；;解答;复数的综合运算中会涉及模、共轭及分类等，求z时要注意是把z看作一个整体还是设为代数形式应用方程思想.当z是实数或纯虚数时注意常见结论的应用.;解　z1＝z2(2＋i)， (3＋i)z1＝z2(2＋i)(3＋i)＝z2(5＋5i)∈R，;故在第一象限.;根据复平面内的点、向量及向量对应的复数是一一对应的，要求某个向量对应的复数，只要找出所求向量的始点和终点，或者用向量相等直接给出结论.;跟踪训练3　已知复平面内点A，B对应的复数分别是z1＝sin2θ＋i，z2＝ －cos2θ＋icos 2θ，其中θ∈(0???π)，设 对应的复数为z. (1)求复数z；;解　由(1)知，点P的坐标为(－1，－2sin2θ).;;答案;2;3.若复数z满足(3－4i)z＝|4＋3i|，则z的虚部为___.;4.复平面内点A，B，C对应的复数分别为i,1,4＋2i，由A→B→C→D按逆时针顺序作?ABCD，则 ＝_____.;2;2;5.已知复数z＝(m2－2m)＋(m2＋m－6)i所对应的点分别在(1)虚轴上； (2)第三象限. 试求以上实数m的值或取值范围.;1.复数的四则运算按照运算法则和运算律进行运算，其中除法运算的关键是将分母实数化. 2.复数的几何意义是数形结合思想在复数中的一大体现. 3.利用两个复数相等可以解决求参数值(或范围)和复数方程等问题.;