2018版数学《学案导学与随堂笔记》苏教版选修2-2课件：第二章　推理与证明 2.1.1 第1课时 .pptxVIP

;;题型探究;;思考　;(1)推理的定义 从一个或几个 得出另一个 的思维过程称为推理. (2)推理的组成 任何推理都包含 和 两个部分，前提是 ，它告诉我们 是什么；结论是 ，它告诉我们 是什么.;思考　;梳理;(3)归纳推理的特点 ①归纳推理的前提是 ，归纳所得的结论是 ，该结论超越了前提所包容的范围. ②由归纳推理得到的结论具有 的性质，结论是否真实，还需 经过 和 ，因此，它不能作为 的工具. ③归纳推理是一种具有 的推理，通过归纳推理得到的猜想， 可以作为进一步研究的起点，帮助人们 问题和 问题.;;例1　已知f(x)＝ ，设f1(x)＝f(x)，fn(x)＝fn－1(fn－1(x))(n1，且n∈N*)，则f3(x)的表达式为________，猜想fn(x)(n∈N*)的表达式为________.;又∵fn(x)＝fn－1(fn－1(x))，;引申探究　 在本例中，若把“fn(x)＝fn－1(fn－1(x))”改为“fn(x)＝f(fn－1(x))”，其他条件不变，试猜想fn(x)(n∈N*)的表达式.;又∵fn(x)＝f(fn－1(x))，;在数列问题中，常常用到归纳推理猜测数列的通项公式或前n项和. (1)通过已知条件求出数列的前几项或前n项和. (2)根据数列中的前几项或前n项和与对应序号之间的关系求解. (3)运用归纳推理写出数列的通项公式或前n项和公式.;解答;例2　(1)观察下列等式：;据此规律，第n个等式可为_______________________________________ ___________.;(2)观察下列式子：;…， 故猜想第n个不等式：;已知等式或不等式进行归纳推理的方法 (1)要特别注意所给几个等式(或不等式)中项数和次数等方面的变化规律. (2)要特别注意所给几个等式(或不等式)中结构形成的特征. (3)提炼出等式(或不等式)的综合特点. (4)运用归纳推理得出一般结论.;答案;(2)观察下列等式：;答案;例3　如图，第n个图形是由正n＋2边形“扩展”而来(n＝1,2,3，…)，则第n个图形中顶点的个数为_____________.;解析　由已知中的图形我们可以得到： 当n＝1时，顶点共有12＝3×4(个)， 当n＝2时，顶点共有20＝4×5(个)， 当n＝3时，顶点共有30＝5×6(个)， 当n＝4时，顶点共有42＝6×7(个)?? …， 则第n个图形共有顶点(n＋2)(n＋3)个.;图形中归纳推理的特点及思路 (1)从图形的数量规律入手，找到数值变化与数量的关系. (2)从图形结构变化规律入手，找到图形的结构每发生一次变化后，与上一次比较，数值发生了怎样的变化.;跟踪训练3　黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案，则第n个图案中有黑色地面砖的块数是______.;;1.有一串彩旗，代表蓝色，代表黄色.两种彩旗排成一行： …， 那么在前200个彩旗中黄旗的个数为____.;2.按照图1、图2、图3的规律，第10个图中圆点的个数为____.;2;4.从1＝12，2＋3＋4＝32，3＋4＋5＋6＋7＝52中得出的一般性结论是_______________________________________________.;5.将全体正整数排成一个三角形数阵：;2;规律与方法;