人教版高中语文必修5第3单元第8课咬文嚼字同步练习.doc

《咬文嚼字》同步练习 一、基础知识 1．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．凝炼 涵义 玩索 自鸣得意 B．惊讶 见解 简洁 斐然成章 C．烟榻 游离 滥调 悬梁刺骨 D．莫测 引诱 含糊 功亏一篑 2．“雪藏”是近年来产生的新词根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换。 （1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。 （2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。 （3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。 源:.Com] 3．下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。 答：?________________________________ _______________________ 二、课堂回顾 4．用咬文嚼字这一标准，对下列几个炼字炼意的例子，学着朱光潜先生的做法，咬一番，嚼一番，咬出感情，嚼出味道来。 （1）春风又“到”江南岸春风又“绿”江南岸 （2）红杏枝头春意“闹” 红杏枝头春意“浓” （3）“眼”看朋辈成新鬼 “忍”看朋辈成新鬼 （4）前村深雪里，昨夜“一”枝开 前村深雪里，昨夜“数”枝开 三、阅读理解 （一）阅读下面这首宋词，完成后面小题。 踏莎行 欧阳修 候馆①梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。 【注释】①候馆：接待宾客的馆舍。 5．俞陛云在《唐五代两宋词选释》中评价此词说：“唐宋人诗词中，送别怀人者，或从居者着想，或从行者着想，能言情婉絷，便称佳构。此词则两面兼写。” 请结合内容分析此词如何两面兼写。 6．古人写诗讲求“炼字炼意”：文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。请在词中分别选出一个炼字和炼意的例子，并简要分析其炼字与炼意的妙处。 （二）阅读《咬文嚼字》完成下面题目。 7.下面不属于“你这没有骨气的文人”比“你是没有骨气的文人”更有味原因的一项是（ ） A．“你这什么”是坚决的判断，而且省略去了必须有的附带语，语气更强。 B．“你这没有骨气的文人”是惊叹语，表达着对宋玉的极端憎恶，情感更强。 C．“你是什么”只是不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身上见出。 D．“你是什么”并不只是单纯的叙述，也并非如郭沫若所说“没有更多的含意”。 8.下面对“咬文嚼字”的理解，不正确的一项是（ ） A．“咬文嚼字”的涵义通常不很好，因为它在很多时候是一个坏习惯。 B．“咬文嚼字”是在阅读和写作时必须有的一字不肯放松的谨严精神。 C．“咬文嚼字”是调整文字所表现的思想和情感，而非斟酌文字的分量。 D．“咬文嚼字”是对文字的细心玩索，它需要对文字有一定的敏感。 9.下面不是用来表明“文字和思想感情的密切关系”的一项是（ ） A．更动文字的同时就更动了文字所表达的思想感情，诗文的内容和形式是相随而变的。 B．为了把咬文嚼字的意思说得好听一点，今人借传为美谈的“推敲”来代替它要表达的意思。 C．“推”字表明寺里只有一个和尚，足以显出寺里的冷寂，也可表现和尚的胸襟气度。 D．韩愈对“推敲”的修改未必妥当，因为他未必知道贾岛当时心里玩索而要表现的意境。 （三）阅读下面的文字，完成后面问题。 当语言死亡时 陈赛 语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%~90%则在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度要慢得多。 语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。 中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。 语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语