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初中语文课中情感教学探析 　　摘 要： 情感教学是一种重要的教学手段。语文教师应从各方面提高自身的素质，以情感入手，寓情于教，将感情赋予教学中，感染学生的心灵，使其对语文学习产生兴趣。 　　关键词： 初中语文教学 情感教育 实施方法 　　 　　情感教育作为教育过程的一部分，在教育当中起着十分重要的作用。对学生进行情感教育，有助于学生个体的发展，可使他们对学习形成良好的积极情感。因此，在初中语文教学中我们必须关注每个学生的情感，激发他们对语文的学习兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，以便激励他们更好地学习语文，增强语文教学效果。那么，如何才能在初中语文教学中更好地实施情感教学呢？ 　　一、什么是情感教学 　　所谓“情感教学”，就是教师在教学中，“以人为本”，运用心理学的理论和方法，有意识地激发和调动学生有利于语文学习的情感因素，培养他们的学习兴趣，增强学习动机、自信心、主动性和目的性，努力增强语文教学效果，从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展，促进学生整体素质提高和个性发展的教学方法。情感教育的价值是：对人的生存具有积极意义，能促进学生认知的发展，能促进良好人际关系的建立，能促进学生潜能的开发，能提高学生的审美能力，能完善学生的品德；有利于学生社会化的发展。 　　二、把爱贯穿于语文课教学的始终 　　产生教育艺术和方法的根源及基础是爱。情感的培养仅依靠命令是行不