人教版九年级化学上册导学案：3.1.2原子.docVIP

课时２ 原子 【学习目标】 １、认识原子是化学变化中的最小粒子； ２、认识微观粒子（分子、原子）的基本性质，并解释生活中常见现象； ３、培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。 【学习方法】小组合作 自主学习 实验探究 【重点、难点】原子的概念 【学习过程】 模块一 预习反馈 １、分子是由 构成的。例如：1个水分子由 和 构成。 ２、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身 ；在发生化学变化时，物质的分子本身 　　　　 。 3、在化学变化中，发生变化的是 ，没有发生变化是 。 模块二 合作探究 一、原子的概念 参考课本图示3-1-5，完成： 一个氢分子由 构成，一个氯分子由 构成，发生反应后生成2个氯化氢分子，每个氯化氢分子由 和 构成。由此可见，化学变化中 发生了变化，而 没有发生变化，只是进行了重新组合。因此，原子是 的最小粒子。 二、原子的性质（同分子的性质相似） 1、 2、 3、 三、分子与原子的比较 分子 原子 定义 区别 相似点 联系 模块三 形成提升 1、关于氧分子与氧原子的说法，错误的是 （ ） A、在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不可分 B、氧分子大，氧原子小 C、氧气的化学性质由氧分子保持 D、氧气由氧分子构成，也由氧原子构成 2、下列说法正确的是 （ ） A、分子是保持物质性质的最小粒子 B、原子是化学变化中的最小粒子 C、分子可分、原子不可分 D、分子在不断运动，原子则是静止的 3.关于原子、分子的认识不正确的是（ ） A.质量和体积都较小 B.在化学反应中分子可分，原子不可分 C.分子可以构成物质，原子不可以构成物质 D.都在不停地运动 4.为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“○”表示氢原子，用“○”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是 ( ) 5.保持铜的化学性质的粒子是（ ） A.铜分子 B.铜原子 C.铜离子 D. 铜 6.有下列物质：①氧气②氮气③二氧化碳④五氧化二磷⑤铁丝⑥铜块⑦氦气 其中由分子构成的是 ，它们的化学性质由 保持。 由原子构成的是 ，它们的化学性质由 保持。 模块四 小结评价 【本课知识】： 1.分子是由 构成的。 2.原子的概念： 3.化学变化中分子可分，原子不可分。 【我的困惑】：