青铜工艺的杰出成绩就电子教案.docVIP

七年级第五学习主题 第一课 《青铜工艺的杰出成就》课堂实录 成都玉林中学 向璐 第五学习主题《中国古代文化（上）》作为本教材的结束单元，为学生展示了与前四单元截然不同的学习内容——从夏到南北朝时期多姿多彩的中国文化史。面对着这些灿烂的古代文化，已经熟悉了先秦以来政治、经济、社会生活的学生，表现出了更大的学习热情。而上好《青铜工艺的杰出成就》——本单元的第一课尤为重要，因为这更多地意味着学生将抱着怎样的兴趣和态度来学习后来的文化史。对本课的设计与构想如下： （一）教学目标 1．识记和理解 能够识记青铜的组成元素以及“青铜时代”所指朝代并理解其历史地位；能够辨识几件著名的青铜器如“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”。 2．能力与方法 通过对青铜器分类的展示，培养学生对事物归纳分类的能力；展示著名的青铜器，培养学生对艺术的审美能力和感知感受力；在欣赏青铜器的过程中，让学生掌握由整体到局部的欣赏方法；用自主探究的学习形式，培养学生搜集资料、从资料中获取有用信息的能力；小组交流讨论，锻炼学生与他人团结协作的能力。 3．情感态度价值观 古代精湛的青铜工艺，使学生感受到青铜器是古代劳动人民勤劳智慧的结晶，从而形成劳动改变生活、劳动创造美的意识；同时也让学生产生强烈的民族自尊心与自豪感，为自己身为中华民族的一员感到骄傲自豪；认识到什么是真正的美，从而培养健康的审美情趣；通过对广汉三星堆遗址