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大学生企业实习模式的创新——兼论对各实习参与主体的建议 【摘要】实习是大学生步入社会前的重要实践阶段。按照政府、高校、企业、第三方机构和个人在企业实习中作用的不同可分为多种模式。综合对传统模式和新型模式的利弊分析，为各参与主体提出建议，共同创造大学生实习和就业的良好环境。 【关键字】 大学生 企业实习 模式 实习参与主体 建议 随着高校扩招带来的大学生就业人数的急剧增长，劳动力市场不断拥挤，众多企业对招聘的要求也越来越高。中央电视台东方时空栏目与智联招聘联合推出的 2006 毕业生就业状况大型调查显示，在问到“雇主最看重求职者什么”时,57.8%的雇主最先看的是“社会实践和实习兼职情况”，其次是“专业”(44%)、“毕业院校”(28%)、“英语、计算机等水平”(21.6%), 只有3.5%的雇主会首先看毕业生的“在校成绩”。 应届毕业生在求职过程中，工作“经验”成了短板，如何在四年学业当中提高自己的实践能力作为一个重要命题摆在大学生面前。实习作为高校实践教学的一部分，在设置的课程当中占有一定分量，而且在就业难的背景下，实习的目的更是直接指向了就业。但是许多学校将实习安排在第四学年，和学生的求职、撰写毕业论文的时间冲突，使得部分学生不得不放弃或是应付本应该很重要的实习。降低实习质量不仅影响了学校正常的教学秩序，而且也不利于学生自身综合素质的培养，间接影响以后的择业与就业。 从涉及实习工作的各个主体来看，政府、高校、企业、第三方机构、个人都应在其中发挥一定作用，但主体参与程度的不同会形成多种实习模式。通过对实习的传统模式和当前一些新型模式的分析和比较，针对各个主体提出建议，以更好地利用实习提高学生的实践能力和就业竞争力。 一、大学生企业实习的传统模式 集中实习 1、政府和高校安排学生实习 计划经济年代，国家对企业统一调配，大学生实习教育也被列入计划中，多数高等院校特别是工科院校都有到工厂实习的制度，这可以说是我国最早的大学生实习制度。这种实习制度，事先由学校于上一年度提出实习计划，交给国家教育部门和国家计划委员会统一安排，以指令计划下达给接受实习任务的国有大中型企业。然后企业按指令接受学校的学生实习，这样就保证了教育环节的完整。 市场经济条件下，政府不能再以行政命令的形式让企业接收实习生，学生实习完全由企业和学校之间运作。院系的学生工作处负责出面联系单位，然后按接收名额将学生分组，分派到各个单位去实习，几周之后由单位填写学生的实习鉴定，整个实习过程就结束了。近些年，经济体制的整改使过去可以接收本科生实习的一些国有企业，或者由于负担较重，或者由于效益较低，基本上无力接收数目不断增加的高校学生前去实习，而效益一般的民营企业往往把接收实习生看成是一种额外的负担，只有大型企业和外资企业才有实力招实习生。所以大多数企业明显对接受大学生实习的积极性不高，院系逐渐陷入了被动状态，只能消极等待单位上门来招实习生。 2、派遣学生到实习基地实习 扩招之前，实习基地基本上凭学校一方的力量去做。然而，与专业接轨的行业部门十分复杂，学生的专业兴趣和特长也非常多样，纯粹的教学实习基地就越来越不能满足要求。首先，实习基地无法容纳大批量的学生，其次，实习基地的实习活动与未来的从业经历有很大差别，学生不能体验到真实工作场域里的气氛，难免产生认识偏差。 近些年，高校自身可支配的资源越来越有限，政府投入在短时间内又很难跟得上，致使新的实习基地无力建设，原有的基地也都难以为继，所以众多高校积极开展校企合作,加快在企业建立长期实习基地的步伐。但是实习基地这种方式仍然较多的应用在工科学校和工科专业，对于一些文科专业来说，建立实习基地的必要性和可行性较小。 分散实习 学生个人寻找 在这一模式中，涉及的主体只有学生个人与企业。许多学生利用假期时间进行社会实践，一般都通过传单、网络或者其他媒介获取信息，从事的工作包括在餐馆打零工、马路上发传单、在辅导班代课、家教等等。在实习过程中，学生可以接触社会，体验劳动，增加社会阅历。但是在很多情况下，这种实习被一些企业钻了漏洞，成为雇佣廉价劳动力的手段。2007年，新快报报道的有关广州大学生在麦当劳快餐店打工的最低时薪4元的新闻在社会上引起很大反响，但实际上与其相同或者比这低廉的实习工作比比皆是。而且，一些企业还利用学生增加经验的急功近利心理和自我维权意识的缺乏，通常不与实习生签订任何书面合同，一旦出现医疗、工伤事故，企业不承担责任，那么学生的权益无法得到保障。 高强度低工资的实习使得学生成为部分企业违法剥削劳动力的牺牲品，保护大学生在实习阶段的权益不仅是学校的责任，也应该得到司法部门的重视。 亲友推荐 目前，前程无忧网的调查显示，64.5%的大学生的实习机会是通过亲戚、熟人的推荐获得的，34.9%的人是通过网络或报纸的招聘广告找到的，值