浅谈“作文批语”的作用.docVIP

浅谈“作文批语”的作用 批语是给学生作文最直接最重要的信息反馈。学生通过老师的批语不但能看到自己作文的成败，而且能了解自己的写作水平。因此，批语质量的好坏直接影响学生的写作兴趣，行文效果 。 在作文教学中，本人给学生写的批语，其间的苦与乐，如鱼得水，冷暖自知！总结起来还是颇有体会： 一、好的批语如雨露滋润学生的“心田”，教师应当利用批语做些鼓励性的工作。 本学期刚开学不久，我曾以《秋天》为题让学生写篇抒情散文，结果有位学生没有认真写，作文字迹潦草，凌乱。但我还是坚持认真批阅了，在批改中我发现文章内容虽然有不足之处，但文章中有些写景的词语，如“秋叶黄”，“金灿灿”，“大雁高翔”等词语还用的不错。于是我就在这些好的词语下面画上波浪线，最后在批语中写道：你能够在自己的文章中运用这些词语，说明你还是有写作天赋的，只要你以后努力去写，我相信，你将来一定会成为一个出色的作家。学生深受感动，课后亲自找到我说：“老师！我的作文，以前的老师从未夸奖过我，您给了信心，我一定努力写好作文”。如今，他已成为班上小有名气的学生了。一席富于鼓励的话，如同一股爱的清泉，潺潺地流进学生的心田，它不但能叩响学生心智的大门，还会激发他们创作的火花，促进他们去描绘自己心