高中地理地球的公转与其地理意义.ppt

(1)方向：;1．公转特征;基础梳理 ;基础梳理 ;春分日;深化探究 ;深化探究 ;北回归线;深化探究 ;读图，完成2～3题。 2．P、Q表示地球公转轨道上的两 个特殊点，则图中字母L和S代 表的角的度数为 (　　) A．20° B．23°26′ C．30° D．66°34′ 3．P、Q表示地球公转轨道上的两 个特殊点，地球超过P点后的一 段时间内，太阳直射点 (　　) A．在北半球向北移动 B．在南半球向北移动 C．在北半球向南移动 D．在南半球向南移动 ;;基础梳理 ;;③变幅规律：;1．昼夜长短时空分布规律;2．昼夜长短的计算与判断; 右图为“某日120°E经线上日出时刻随纬度的变化关系示意图”。据此完成2～4题。 2．下列推断正确的是 (　　) A．该日，可能在7月初 B．该日，长春日出方向为东南 C．该季节，正值尼罗河枯水期 D．该季节，马达加斯加岛昼长于夜 3．甲地日落时刻为 (　　) A．19时 B．17时 C．18时 D．20时 4．某地的昼长比甲地略短，且两地同时迎 来日出，则该地位于甲地的 (　　) A．东北方向 B．西南方向 C．东南方向 D．西北方向;【思维点拨】 黄赤交角的理解 (1)“一轴两面三角度” “一轴”指地轴；“两面”指黄道平面和赤道平面；“三角度” 指黄道平面和赤道平面的夹角为23°26′；地轴与黄道平面 的夹角为66°34′；地轴与赤道平面的夹角为90°。 (2)“三个基本不变” 指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终 指向天空的北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，约保持 23°26′；地球运动的方向不变，总是自西向东。;基础梳理 ;2．四季更替和五带;2．四季更替和五带;1．正午太阳高度的变化规律;2．正午太阳高度的计算;(2013?山东文综)气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。右图示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达一年中最大值。读图回答第2题。 2．该日 (　　) A．日落时刻甲地早于乙地 B．日落时刻甲地晚于乙地 C．正午???阳高度甲地大于乙地 D．正午太阳高度甲地小于乙地 ;(2012?四川文综)右图是以极点为中心的东半球图。此刻，曲线MN上各点太阳高度为0°，MN与EP相交于N点；该季节，北美大陆等温线向南凸出。读图，回答2～3题。 2．由图文信息可知(　　) A．M位于N的西北方向 B．悉尼正值少雨的季节 C．此季节是南极考察的最佳时期 D．这一天甲地日出时刻早于乙地 3．图示时刻(　　) A．东经10°各地处于夜 B．澳大利亚与巴西不在同一日 C．全球属于夜的范围大于昼 D．地球位于公转轨道远日点附近 ;(2)黄赤交角变化的影响 ;1．(2014·山东实验中学诊断一)下图甲、乙表示地球公转轨道上一分点和一至点。读图回答(1)～(2)题。 ;(1)当地球公转到甲位置时，下列说法正确的是 (　　)。 A．此时为春分日，太阳直射赤道并向北移动 B．此时为秋分日，太阳直射赤道并向南移动 C．此时地轴与黄道面的夹角为90° D．此时黄赤交角变为0° (2)地球由甲处公转到乙处过程中，太阳直射点移动过的纬 度数 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．等于23°26′ B．小于23°26′ C．大于23°26′ D．等于46.5°;2．(2012·上海地理，43)阅读“太阳直射点在地球表面移动轨迹示意图”，回答问题。(6分) 下图中长虚线表示北回归线，点线表示太阳直射点在地球表面的螺旋型移动轨迹。太阳直射点从某一经线位置出发，再次通过同一经线的时间间隔表示一个太阳日。 ;太阳直射点从A点沿移动轨迹向________方向移动，到达B点时，用时________小时。期间，地球公转的日地距离逐渐________，角速度逐渐________，地球上出现极夜的区域范围逐日________，B点的正午太阳高度逐日______。(6分) 解析　太阳沿移动轨迹运动时会逐渐偏离北回归线向南移动，移动方向与地球自转方向相同，因此太阳直射点沿移动轨迹向西南移动，到达B点时，用时2天，即48小时。期间，太阳直射点从北回归线向南移