小学“接过雷锋的枪”道德讲堂活动实施方案.docVIP

ⅩⅩ小学“接过雷锋的枪”道德讲堂活动实施方案 一、活动时间： 2014年3月26日。 二、活动地点： ⅩⅩ区花园小学校多媒体室。 三、活动组织者： ⅩⅩ区花园小学校五年级三班。 四、活动参与者： ⅩⅩ区花园小学五年级三班。 五、活动主持人： 胡楚悦 张辰宸 向书莹 贺伟嘉 王语 六、活动形式： 共八个环节：反省自问、唱歌曲、讲故事、诵经典、发善心、送吉祥、向德字鞠躬。 七、活动准备： 音乐《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》，媒体课件。学生：了解身边的活雷锋。 八、活动过程： （一）反省自问（6分钟） 胡：三月，在春雨滴答后露出久违的灿烂。 张：三月，在春风拂面后诵出那支清新的歌。 向：三月，灿烂的季节，生命的春天。 胡：三月，阳光明媚，万物复苏。 张：三月，春风送暖，大地换新颜。 向：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。 胡：雷锋虽然离我们远去，但精神却永远在我们心中！ 张：今天，我们相聚在这里，学习雷锋，品味做人的快乐！ 向：《接过雷锋的枪》道德讲堂活动（齐）现在开始。 胡：我们不少同学在花小这块沃土上生活了五六年，此时，我心中有两个问题：1.在你生活中，你是否想起过帮助过你的人？2.你是否帮助过别人？如果帮助过，说一说你帮助别人以后的感受。（1，胡；2，向） 唱歌曲（4分钟） 王：接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样； 贺：接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长。 王：让我们一起高歌《接过雷锋的枪》。（起立！） （三）看短片，讲故事（10分钟） 1.看短片（电视剧《雷锋》片段） 胡：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普通的解放军战士，全国人民学习的楷模。 张：学习雷锋好榜样的号角，响彻中国大地，在那火热的年代里，不知多少颗心为了他而震撼！ 胡：请看短片（电视剧《雷锋》片段）。（学生观看） 2.谈一谈： 胡：看后，你们有什么想说的吗？ 讲故事。 向：是呀，这就是雷锋，一心只为别人着想。让我们来了解雷锋，讲讲雷锋的故事（看图片，介绍雷锋)。 贺：雷锋----是一支歌，从中国的幼儿园，到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵 ！ 向：螺丝钉精神不会生锈 ，战士的红心永不变色！ 我们的心灵也随之永远舞动。 贺：请欣赏《筷子舞》。 诵经典（8分钟） 1.齐诵《你，浪花里的一滴水 》 王：哪里需要，看雷锋飞快的脚步。 张：哪里缺少，看雷锋忙碌的身影。 王：啊，雷锋，你白天的每一个思念，你夜晚的每一个梦境，都是人民——人民——人民。 张： 你的每一声脚步，你的每一次呼吸，都是革命——革命——革命。 王：请听配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》（起立！） 2.诵经典 胡:学习雷锋，就要学习他的精神，学习雷锋就要学习他的善行。 张：《道德经·第八章》说过：“上善若水。水善利万物而不争。” 我们来读一读，齐。雷锋就是如此，再读，齐。 胡：这句话告诉我们“最善的人好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争。” 合唱《雷锋日记》 胡：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”这就是雷锋日记里所写的话，有很多已经成了雷锋名言。 张：是呀，现在还编写成了一首歌，请听合唱《雷锋日记》。（起立！） （五）发善心（5分钟） 向：接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样。 贺：雷锋就像太阳，能照亮世界的每一个角落。 向：雷锋就像月亮，是盏指路的明灯。郭明义就是其中的一位。 贺：雷锋时时刻刻都在我们身边，请同学们谈谈我们身边的活雷锋吧！（同学发言）。 向：是呀，我们身边就有很多的活雷锋，每周星期一，我校都有很多小雷锋的名字在广播里传唱。请欣赏吉他演奏《快乐农夫》。 （六）送吉祥（5分钟） 向：接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长。 张：几乎每个人，都曾经得到活雷锋的帮助，也许是一把伞，也许是轻轻地扶你站起来来，也许是一句温馨的话语。 向：你们是否已经把帮助过你的人，写在了心上，画在了心里。（生回答），请同学们来说一说。 请你们把对他们地感谢与祝福拿上来贴在这张雷锋墙上。 （向，张）齐：给他们送去吉祥，带去快乐！（放《雷锋日记》音乐。） 向“德”字敬礼（2分钟） 胡：接过雷锋的枪，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广（生齐）。  张：接过雷锋的枪，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为（生齐）。 向：接过雷锋的枪，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。做文明之星、励志之星、学习之星（生齐）。 胡：就是让我们做一个德才兼备之人！在此，让我们向“德”字敬礼！（起立，向右转，敬礼！礼毕。请坐。） 张：各位领导、老师、同学们，“接过雷锋的枪”道德讲堂活动到此