第五章 测量与操作化PPT课件.ppt

第五章 测量与操作化;第一节 测量的概念与层次化;;（三）社会测量;（四）测量的四个层次;1、定类测量 (nominal measurement) ;;三、定距测量 (interval measurement) ;;四、定比测量 (ratio measurement) ;;（四）测量的四个层次 1.定类测量 在本质上是一种分类体系。 “＝、≠”。 2.定序测量 确定调查对象其等级及次序。 “＝、≠ 、＞、＜” 。 3.定距测量 不同类别相互之间的间隔距离和数量差别。“＝、≠ 、＞、＜ 、＋、－”。 4.定比测量 具有一个“绝对零点”。“＝、≠、＞、＜ 、＋、－、×、÷”。;表4-1 四种尺度测量的数学性质 ;测量层次的比较;一、操作化的有关术语（概念、变量、指标） 1.概念（Concept） 概念：是对现象的抽象，它是一类事物的属性（即共同特征）在人们头脑中的主观反映。 抽象 大 含糊 不易观测 具体 小 明确 容易观测 概念 抽象程度 含盖面 特征 可观测性;2.变量（Variable） 许多概念往往包括若干个范畴、值或亚概念。在社会调查中，常常借用一个数学术语，将所研究的含有若干个范畴、值或亚概念的概念称为“变量”或“变数”。换句话说，变量就是指是具有一个以上取值的概念，属于概念的一种。 变量的特征 ①穷尽性（每一个被调查者的情况都应归于某个取值中） 如：性别——男、女 　又如：职业——工人、农民、军人、其他 ②互斥性（每一个被调查者的情况仅属于一个取值） 　如：收入——1000元以下、1000-2000元、2000-3000元、3000-4000元、4000元以上 　　收入——1000元以下、1000-3000元、2000-4000元、4000元以上;3.指标（Indicator） 指表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物。它是具体的、客观存在的、可观测的。 概念、变量、指标的关系：;;概念-----;二、操作化的含义与作用 1.含义：社会研究中所要测量的许多变量都是十分抽象的概念。要使这些概念能够被我们所测量，必须对它们进行操作化处理。“操作化”既是社会研究中常用的概念，同时，是社会研究过程中最为困难、最为关键的步骤之一。 所谓操作化(operationalization)，就是要把我们无法得???的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。 例如：小康水平 ;例：　小康的变量与指标 　　(1)人均国内生产总值2500元(按1980年的价格和汇率计算，2500元相当于900美元)；　　(2)城镇人均可支配收入2400元；　　(3)农民人均纯收入1200元；　　(4)城镇住房人均使用面积12平方米；　　(5)农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；　　(6)人均蛋白质日摄入量75克；　　(7)城市每人拥有铺路面积8平方米；　　(8)农村通公路行政村比重85%；　　(9)恩格尔系数50%；　　(10)成人识字率85%；　　(11)人均预期寿命70岁；　　(12)婴儿死亡率3.1%；　　(13)教育娱乐支出比重11%；　　(14)电视机普及率100%；　　(15)森林覆盖率15%；　　(16)农村初级卫生保健基本合格县比重100%。;操作化的作用：;三、操作化的方法 ;;;;;步骤二 建立测量指标; 方 法;;指标体系;;父母投资;操作化的几个例子 思考： 1：“同情心” 2：“大学生生活满意度” 3：“现代化的生存环境” 4：“溺爱孩子”; 同情心 （抽象概念）; 生活满意度 （抽象概念）;现代化的生存环境; 溺爱孩子 （抽象概念）;“溺爱孩子” ;“溺爱孩子”的四个不同维度 ;例：幸福广东指标体系 老广的幸福摸得着碰得到 ？！ 广东省政府公布幸福广东指标体系，主客观指标共17大项84个指标 （2011年10月12日06:55 新快报 刘正旭 ） 　　　广东“十二五”发展的核心任务是“加快转型升级、建设幸福广东”。但是幸福指数如何界定、如何编制幸福指数指标等，一直是媒体和公众关心和探讨的热点话题。而“幸福广东指标体系”的颁布，将让幸福“摸得着、碰得到”。“体系由客观指标和主观指标两部分构成，两个指标是独立的。”;广东省政府公布幸福广东指标体系，主客观指标共17大项84个指标 客观指标体系 （ 又 叫做“建设幸福广东评价指标体系”，包括10项，下设49个指标