智能控制双语教学改革实施与探索.docVIP

智能控制双语教学改革实施与探索 　　摘 要： 智能控制是高校工科自动化类专业的重要课程，也是工程实际中广泛应用的一门技术手段。结合本校学生的实际学习情况，根据智能控制课程的特点，作者对该课程开展双语教学中的几个问题进行了探索，并对其具体实施过程进行了分析与讨论。 　　关键词： 智能控制 双语教学 教学改革 　　目前，教育部和各大院校对双语教学的重视达到了空前的高度，在这一背景下，本科教育中的双语教学课程得到了极大的推广，达到与国际接轨的教学目的。智能控制是自动控制理论与现代智能算法相结合产生的一门新兴交叉学科，涵盖了多个方面，主要有模糊数学、神经网络、进化计算等。智能控制课程是一门理论性与应用性非常强的专业课程，直接面向我校自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器等专业本科生。在注重理论知识传授的同时，课程偏重于讲解具体工程实例与应用，通过双语教学方式，以项目应用为纽带，阐述模糊控制、神经网络控制、智能计算在工程中的原理与应用，让学生切身感受理论对应用的支撑，应用理论指导的工程逻辑。我们从本校智能控制教学的实际出发，阐述了该双语课程在教学内容选择与设计，实验设计、考核方式改革等方面的实践与探索。 　　一、教材与教学内容 　　双语教学需要以外语作为授课语言，双语教材的选用在很大程度上决定了课程的难易程度与教学效果。目前英语智能控制相关教材有很多，如Witold Pedr