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1创建美丽校园方案
创建“美丽校园”工作方案“美丽校园”工作方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以建设优良的校风、教风和学风为核心,弘扬学校传统文化,提升学校文化品位,拓展学校文化活动领域,提高办学水平和教育质量。
二、基本原则
立足育人,突出文化,因校制宜,尊重传统,彰显特色,发挥创意,体现审美,促进德智体美全面发展。
三、工作目标
坚持“五美”并举,实施“美丽校园”创建工程、“美丽班级”建设工程、“美丽课堂”构筑工程、“美丽教师”培养工程和“美丽学生”培育工程等五项工程。坚持“四化”同步,推进学校“净化、绿化、美化、文化”,全面改进学校管理,促进内涵发展,提升办学品质,努力建设好让人民满意的“美丽校园”。
四、工作措施
(一)“美丽校园”创建工程
1.美化学校校园环境。完善学校基础设施,积极为学生成长成才创造良好的条件。大力推进校园环境整治,推进校园环境的绿化、美化、净化,努力使学校成为整洁优美、品位高雅、温馨宜人的工作和学习乐园。提高师生生态文明意识,充分发挥校园环境的育人功能,让师生在美的熏陶中感受快乐、体验幸福、实现进步。(负责部门:总务处、政教处)
2.构建平安和谐校园。全面落实依法办学、自主管理、民主监督、社会参与,推进现代学校制度建设,推动学校治理体系现代化。全面落实安全管理责任制,强化校园人防、物防建设,开展各类“护校安园”专项行动。积极构建学校和谐融洽的人际关系,增强师生的学校归属感和幸福感。完善学校、家庭、社会三位一体共建育人机制,形成全社会理解、关心和支持学校教育的良好局面。(负责部门:总务处、政教处)
3.建设高品质校园文化。改进文化育人,加强学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化建设。注重学校师生共同核心价值观的提炼和升华。充分利用升国旗、入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机,开展主题教育活动。加强学校文化阵地建设,重视开展丰富多彩的文艺、体育、科技等活动,营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。?????????????
(负责部门:教务处、总务处、政教处)
(二)“美丽班级”建设工程
1.加强班级团队建设。充分发挥学生主体作用,建立全员参与的关怀机制,通过各种有效形式,增强班集体的凝聚力、向心力和归属感。建立和完善基于学生自主管理的班级制度,营造班级民主化管理机制和氛围。充分发挥班主任在开展班级活动、推进班集体建设、促进学生全面健康成长中的积极作用。(负责部门:政教处、教务处)
2.创新班级活动模式。完善师生共同参与,学生自我教育、自我管理的班级活动新模式。开展丰富多彩的班级文化活动,不断拓展教育活动空间,为学生搭建丰富的、个性化的活动平台,使学生的文化素质、身体心理素质、审美艺术素质、劳动技能素质、个性特长、创新精神等整体发展水平不断提高。不断提升班级文化教育活动品质,让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化,用活动引领学生完成从他律到自律,从自律走向自育。
(负责部门:政教处、教务处)
3.加强班级文化建设。形成与学校文化及办学理念相协调,与深化课程改革有关要求相适应,富有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。注重班级精神的培育,培育和确立班集体的共同价值观。加强班风学风建设,提升师生的道德水平和“精气神”,营造学生与学生、班级与班级之间和而不同、创先争优的良好局面。(负责部门:政教处、教务处)
(三)“美丽课堂”构筑工程
1.打造优质课堂。坚持以素质教育为导向,积极打造以生为本、灵动和谐的优质课堂。积极打造高效课堂,灵活运用各种教学方法、手段和技艺,充分调动学生学习的自主性和积极性,实现课堂教学目标和过程的最优化。大力推进轻负高质、减负增效的教改实践,促进学生的可持续发展,努力减轻学生过重的负担。加强教学团队建设,推动团队教学水平的整体提升。(负责部门:教务处)
2.打造人文课堂。秉持以人为本、因材施教、有教无类的教育理念,积极构建和谐人文的课堂生态,促进教师、学生、课程、环境与技术等因素之间相互作用、和谐发展。建设和完善多层次、可选择的学校课程体系,满足学生多样化个性化的学习需求。(负责部门:教务处)
(四)“美丽教师”培养工程
1.加强教师师德建设。建立健全师德师风建设长效机制,加强教师职业理想、职业道德、以及心理健康教育。严守师德底线,公正对待学生,自觉规范教师职业行为,自觉抵制有违师德的不正之风。强化师德先进典型的选树,引导教师依法执教、规范从教、优质施教,不断提高教师的职业道德水准。完善师德考评制度,不断优化师表形象,提升社会、家长对学校师德建设工作的满意度。(负责部门:党总支)
2.推进教师专业成长。贯彻落实《教师专业标准(试行)》,实施教师全员培训制度,积极为教师专业成长
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