(全国版)2019版高考生物一轮复习 第19讲 DNA是主要的遗传物质培优学案.docVIP

第19讲　DNA是主要的遗传物质 [考纲明细]　人类对遗传物质的探索过程() 板块一　知识·自主梳理一、肺炎双球菌转化实验 1．体内转化实验——格里菲思 (1)实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠。 S型细菌：菌落光滑，有多糖类荚膜，有毒性。 R型细菌：菌落粗糙，无多糖类荚膜，无毒性。 (2)实验过程及结果 (3)结论：加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”，将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。 2．体外转化实验——艾弗里 (1)实验思路：将组成S型活细菌的各种物质分离提纯，并使其分别与R型活细菌混合培养，单独观察各种物质的作用。 (2)实验过程及结果 (3)实验结论：S型细菌的DNA分子是使R型细菌发生转化并产生稳定遗传的物质。 二、噬菌体侵染细菌实验 1．实验方法 同位素标记法，用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。 2．实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌 (1)噬菌体的结构 (2)噬菌体的生活方式：活细胞寄生。 (3)噬菌体的复制式增殖 3．实验思路 设法将DNA和蛋白质分开，单独研究它们各自的功能。 4．实验步骤及结果和结论 (1)标记大肠杆菌 大肠杆菌＋含35S的培养基→含35S的大肠杆菌。 大肠杆菌＋含32P的培养基→含32P的大肠杆菌。 (2)标记噬菌体 噬菌体＋含35S的大肠杆菌→含35S标记蛋白质的噬菌体。 噬菌体＋含32P的大肠杆菌→含32P标记DNA的噬菌体。 (3)让噬菌体侵染细菌 方法：分别用含32P的DNA和含35S的蛋白质的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。 搅拌器搅拌：使吸附于细菌上的噬菌体外壳与细菌分离。 离心：让上清液中析出重量较轻的噬菌体外壳，而沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。 (4)结果检测 用35S标记的噬菌体侵染时 a．上清液放射性很高；b.沉淀物放射性很低；c.新形成的噬菌体未检测到放射性。 用32P标记的噬菌体侵染时 a．上清液放射性很低；b.沉淀物放射性很高；c.新形成的噬菌体检测到放射性。 (5)结论 噬菌体侵染细菌时DNA进入细菌细胞，而蛋白质外壳留在外面。 子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA遗传的——DNA才是真正的遗传物质。 三、RNA是遗传物质的实验 1．过程及结果 (1)烟草花叶病毒烟草叶出现病斑 (2)烟草叶出现病斑烟草叶未出现病斑 2．结论：RNA是遗传物质。 四、DNA是主要的遗传物质 　深入思考 1．艾弗里实验中设置“DNA＋DNA酶”这一组实验的目的是什么？ 提示　与只加DNA一组形成对照，说明DNA水解产物不能实现转化。 2．遗传信息只存在于DNA中吗？ 提示　不是，RNA病毒的遗传信息存在于RNA中。 　自查诊断 1．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。(　　) 答案　× 2．在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化。(　　) 答案　√ 3．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。(　　) 答案　× 4．用32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。(　　) 答案　× 5．用35S标记的噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。(　　) 答案　√ 6．豌豆的遗传物质主要是DNA。(　　) 答案　× 板块二　考点·题型突破 考点1肺炎双球菌转化实验 [广东高考]艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知(　　) 实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况 R 蛋白质 R型 R 荚膜多糖 R型 R DNA R型、S型 R DNA(经DNA酶处理) R型 A．不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C．和说明S型菌的DNA是转化因子 D．～说明DNA是主要的遗传物质 [解析]　中R型菌中加入S型菌的蛋白质，没有S型菌生长，能证明蛋白质不是转化因子，A错误；中加入S型菌的荚膜多糖，没有S型菌生长，证明荚膜多糖不是转化因子，不能说明S型菌的荚膜多糖有酶活性，B错误；中加入S型菌的DNA，培养皿中长出了S型菌，中加入经DNA酶处理的DNA，DNA酶分解DNA，培养皿中无S型菌，因此，证明DNA是转化因子，C正确；～说明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误。 [答案]　C 题型一　肺炎双球菌转化实验 1．1928年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验。 下列关于此实验的分析不正确的是(　　) A．实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离出S型活细菌 B．分析第4组实验时必须是以第1～3组的实验为参照 C．本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 D．本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化