(秋)高中数学 1.6三角函数模型的简单应用学案设计 新人教A版必修4.docVIP

第一章　三角函数 1.6　三角函数模型的简单应用 学习目标 1.掌握三角函数模型的应用的基本步骤: (1)根据图象建立解析式; (2)根据解析式作出图象; (3)将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型. 2.利用收集到的数据作出散点图,并根据散点图进行函数拟合,从而得到函数模型. 学习过程 问题1:如图所示为函数y=Asin(ωx+φ)+b(|φ|)的部分图象,求函数的解析式. 问题2:一根为l cm的线,一端固定,另一端悬挂一个小球,组成一个单摆,小球摆动时,离开平衡位置的位移s(单位:cm)与时间t(单位:s)的函数关系是s=3sin(t+),t∈[0,+∞). (1)求小球摆动的周期和频率; (2)已知g=980cm/s2,要使小球摆动的周期恰好是1秒,线的长度l应当是多少? 问题3:如图,某地一天从6~14时的温度变化曲线近似满足函数y=Asin(ωx+φ)+b. (1)求这一天6~14时的最大温差; (2)写出这段曲线的函数解析式. 本题是研究温度随时间呈周期性变化的问题.问题给出了某个时间段的温度变化曲线,要求这一天的最大温差,并写出曲线的函数解析式,也就是利用函数模型来解决问题,要特别注意自变量的变化范围. 问题4:一半径为4m的水轮如图所示,水轮圆心O距离水面2m,已知水轮每分钟转动4圈,如果当水轮上P点从水中浮现时(图中P0点)开始计算时间. (1)求P