视觉语法下《少年派奇幻漂流》海报意象解读.docVIP

视觉语法下《少年派奇幻漂流》海报意象解读 　　电影《少年派的奇幻漂流》自上映以来，全球票房走高，其海报在前期宣传中扮演了举足轻重的角色。本文套用视觉语法，从再现意义、互动意义和构图意义三个维度，对海报的图像和文字进行了意象解读，从而探讨海报如何利用自身社交功能来实现电影宣传推广的目的。 　　一、多模态话语分析的视觉语法 　　多模态话语指人类感知通道在交际过程中综合使用的结果，基于韩礼德（Halliday）创立的系统功能语法。（朱永生：《多模态话语分析的理论基础和研究方法》，载《外语学刊》2007年5期，83-84页）系统功能语法中提出了语言的三大元功能，即概念功能、人际功能和语篇功能。克瑞斯和勒文（KressVan Leeuwen）比照元功能，提出了从“再现意义”、“互动意义”、和“构图意义”三个维度来分析视觉模态。（李战子：《多模式话语的社会符号学分析》，载《外语研究》2003年5期，1-8页） 　　二、海报视觉分析的再现意义 　　克瑞斯和勒文认为图像有叙事和概念两种再现模式。作为叙事图像的标志，矢量由图中元素形成的斜线构成。目光矢量构成反应过程。《少年派的奇幻漂流》海报即采用叙事再现的反映过程。反映者派与帕克的目光均指向远方，属不及物反应过程，引导受众猜想漂流的结果、时长及过程。目光矢量上方是凶猛的帕克，下方是平静的海面，暗示漂流看似平静，暗藏危机。依据视觉交际中叙事结构系统，派和帕克之间相互独立，无矢量连接，构成了陪伴情景，暗指二者若即若离的微妙关系。 　　三、海报视觉分析的互动意义 　　互动意义是关于图像的制作者、图像所表征的事物（包括人）和图像观看者之间的关系，同时提示观看者对表征事物应持的态度，由接触、社会距离、态度和情态构成。接触是指参与者和观看者通过目光指向建立起的想象人际关系，分“索取”和“提供”两类。帕克头部特写，眼神凶残，有“索命”之感，属“索取”类图像。漂流瓶告知受众此行并非刻意安排，是意外所致，属“提供”类图像。右下方的派和帕克眼神均指向画面外的远方，意指此行终点不明，生死未卜，属“提供”类图像。而派??下的船筏和帕克身处的救生艇对比鲜明，意指这对搭档关系非比寻常，故事发展超出常规思维。 　　社会关系决定人与人之间的距离，图像镜头取景框架的大小影响到参与者与观看者之间的亲疏关系。帕克正面特写，于受众属亲近距离，增强恐怖效果，加深角色印象。派和帕克的远景照，于受众属公共距离，暗示故事与现实有差距，制造朦胧感，近距离的恐惧感和远距离的朦胧感，相互交融，增强感官刺激。 　　态度主要通过“视角”来体现，表达对参与者所持的态度。水平视角是指图像制作人与图像中参与者之间的正平面的关系。垂直视角则是指观看者观看参与者的竖直角度。帕克头像正面平视，与受众距离最短，猛烈凶残扑面而来。右下方派和帕克与受众距离较远，可视为平斜示人，表明其与受众身处的世界比肩平行，又存在些许差异，呈现一种理想境界的面貌。 　　情态是指某种图画表达手段的使用程度，以探讨图像中情态的现实主义量值高低。本海报采用了自然主义高感官情态。整体色彩饱和度、区分度、调协度均与实物相符。就语境化而言，帕克头像充斥海报上方，无背景描绘；中部帕克头像逐渐模糊不见，海岸线处渐变为金黄色，构成虚幻的天空，暗示危机和恐惧时刻笼罩在派上空；下方派和帕克，船筏和救生艇，金黄平静的海面，均为漂流瓶的背景，暗示漂流瓶背后信息量巨大。从再现方面看，帕克头像，毛发根根分明，纹路清晰可辨，眼球明暗可见，细节尽显；中部背景天空，模糊可见帕克头像，派和帕克以及船筏和救生艇均属于远景描绘，细节不详，漂流瓶尺寸不大，但属于近景，字迹清晰。深度方面，帕克头像从无深度到最大透视渐变，而其它图像部分则无深度可言。照明方面，帕克头像采用人为正面照明，光线充足，无影可言；下方的派和帕克受自然光照形成倒影，而位于漂流瓶正面背光，暗示寄希望于漂流瓶的想法无果而终。就亮度看来，帕克头像、派和帕克的远景和漂流瓶，明暗分明，层次丰富。 　　四、海报视觉分析的构图意义 　　构图意义由信息值、取景和显著性构成。信息值通过构图位置来实现。上下左右的信息分别表示理想、现实、已知和未知；中间核心，边缘辅助。就图像而言，帕克头像位于正上方，暗示了角色显要且虚拟。左下角的漂流瓶，属细节，作为海上落难者的希望所系合乎常理。在由派和帕克构成的漂流组合中，派居于海报下半部分中心偏右的位置，暗示其显要且真实，符合影片信仰至上的主题思想。而帕克其右侧，且片名未提及，属未知信息，暗示“兽性”在文明社会不会处于支配地位。就文字而言，“不凡经历，不虚此生”居于顶端，前半句呼应“奇幻”二字，后半句暗示此行对派影响深远，悬念四起。片名居中，最为显眼，从字号来看，虚词“的”被弱化，实词“少年派”和“奇幻漂流”被强化，