安徽省人教版九年级物理全册高端研讨课改成果导学案：17-3+电阻的测量.docVIP

课题17.3电阻的测量 课型 新授课 主备人 宋殿亮 审核人 薛永仕 时间 编号 复备 使用人 班级 小组 姓名 物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克 学习 目标 1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法. 2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法. 重点 难点 重点：掌握测量电阻的方法。 难点：小灯泡和定值电阻的测量的异同 导学过程 学法指导 【回顾旧知，明标知法】 欧姆定律的公式： ；两个变形式分别是 【我立本，扎根基础】 测量未知电阻阻值的方法之一是用 测出电阻两端的 ，用 测出流过电阻的 ，然后根据 计算出阻值，此方法称 为 【我成长，达标应用】 Ω 1 2 3 (9)、比较计算出的几个电阻值，电阻的大小相同吗？ ，你对这一现象的解释是 为减小实验的误差，可求定值电阻的平均值： 进一步掌握使用电压表和电流表的方法。学会用伏安法测量电阻。 【我自知，测评反馈】 1、电阻Rx的阻值估计在6—10Ω之间，小红同学利用以下元件测量Rx的阻值，电路连接如下，其中有一根导线没有接好。 (1)请在实物图上补画所缺的一根导线，并在右边的虚线框中画出对应的电路图。 (2)在连接电路时，开关应_____；闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的____端。(选填“A”或“B”) (3)若某次测量时，两电表示数如下图所示，则I=___A,U=___V (4)根据实验数据可得Rx=______Ω。 通过练习，发现规律，加深对电阻概念的认识 学教 反思