《我会说》说课稿.docVIP

小班语言《我会说》说课稿小一班 张郁丹一、说设计意图 幼儿喜欢小动物，善于模仿它们的声音、形态、动作等。本课题以小动物为主线，从幼儿兴趣出发，抓住幼儿善模仿的特点，调动他们的多种感官，培养他们良好的创新思维习惯，提高其语言表达能力，丰富词汇，锻炼幼儿在众人面前勇于展示自己，培养其自信心。二、说活动目标教育活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着指导作用。根据《纲要》小班语言领域的目标，我将本次活动的目定位于 1.知道不同情景和动作用不同的语言来表达。 2.尝试学说完整句“我是……我会……”。 3.愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。。三、说活动准备1.课件：小狗、小鸟、小兔、小鱼的图片。2.小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。3.各种动物头饰若干四、说活动方法（一）说教法《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求形成“合作探究式”的师幼互动。因此，本次活动我不仅选用以可爱的形象、饱满的情绪影响孩子，以自己的形态感染幼儿。还采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：1.启发提问法：教师应力求创设一个宽松的语言环境，引导幼儿想说、敢说、大胆说。结合故事教学本身的特点，我在活动中充分运用了启发提问法，在很大程度上引导鼓励幼儿参与活动，与教师形成良好互动，同时也满足不同幼儿的需要。2.多媒体教具演示法：小班幼儿的思维方式是属于直观、具体形