八年级数学上册 13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(含解析)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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八年级数学上册 13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(含解析)(新版)新人教版.doc

八年级数学上册 13.1.2 线段的垂直平分线的性质导学案(含解析)(新版)新人教版

线段的垂直平分线的性质一、新课导入1、线段是轴对称图形吗?如果是它有几条对称轴? 2、线段的垂直平分线是线段的对称轴吗?线段的垂直平分线上的点与线段的两端点之间有什么关系?二、学习目标1、掌握线段的垂直平分线的性质定理和逆定理;2、利用线段的垂直平分线的性质定理和逆定理解决。三 、研读课本认真阅读课本的内容,完成以下练习。(一)划出你认为重点的语句。 (二)完成下面练习,并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求:思考“探究”中的问题,理解线段垂直平分线上的点到线段的两端点的距离相等。问题探究、(1)、下图中的树叶是一个轴对称图形,把树叶沿对称轴MN折叠后,MA、MB重合吗,MA、MB的数量关系如何?NA、NB呢?①直线MN是线段AB有什么关系?②猜测:直线MN上的点到A、B两点的距离有什么关系?(2)、直线MN是线段AB的垂直平分线,PA和PB的大小关系如何?和的大小关系如何?结论:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。检测练习一、1、线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等;2、如图所示,直线l是线段AB的垂直平分线,则l ⊥ AB,AC = BC,PA = PB。3、如下图所示,在△ABC中,AD是边BC的垂直平分线,AB=3,则AC= 3 .4、已知:如图,直线MN⊥线段AB,垂足为C, 且AC=CB.求

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